学情分析：有余数的除法是以表内除法知识作为基础来进行学习的，学生虽然在实际生活中有一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考过程教学目标：1通过设计情境和动手操作，让学生感知理解有余数除法的意义2通过自主探究，明确余数一定比除数小3让学生在自主探究、合作交流中，经历发现知识的过程教学重点：理解余数及有余数除法的含义，探索并发现余数和除数的关系教学难点：理解余数要比除数小的道理教学过程：一、激趣导入(约3分钟)今天的草莓特别新鲜，我买了一些准备分给大家你认为怎样分才是最公平的呢什么是平均分二、自主学习(约7分钟)16个草莓，每人分2个，可以分给几人谁来分一分2怎样列算式3如果不是6个草莓，而是7个草莓，每2个摆一盘，谁来分一分
师：是不是每年都有365天生：不是还有366天师：因为平年闰年2月天数不同，所以平年闰年全年的天数也不同平年一年有365天，闰年一年有366天师：我们做个举手游戏：听到大有举左手，听到小月举右手（师生共做）师：我发现总有出错的同学，谁有什么好办法能让我们很快记住每个月的天数生：拳头法（生并做介绍）师：书上也介绍了这种方法，和你说的是不是一样打开课本48页，看谁看得最认真（生看）师：会数了吗（师生共同看大屏幕数一次）师：除此之外还有别的方法吗生：儿歌法师：（师课件出示）每人读三次，看谁先读完师：“腊”是什么意思“三十一天永不差”是什么意思自学检测环节师：下面检测一下大家对刚才内容的理解（课件出示练习题：）重难点突破环节（课件出示1984---1994年二月天数统计表）师：同学们，从这个表中你们能发现什么
because China needs more and more land to build citiesCbecause there are not enough farmers to work on the landDbecause the other land cannot be used for agriculture（2） Fertilisation is a technique that is used to ______Amake poor soil betterBmake wet land drierCmake dry land betterDgrow vegetables with their rootsin water instead of earth（3） Modern agriculture means finding ways to _____
③治疗浓度范围较窄，体内清除率个体差异很大，临床确定治疗量时，最后参照两药浓度检测结果和临床效应进行调整④酸性药物可增加其排泄，碱性药物可减少其排泄与西咪替丁、四环素、红霉素等配合，可延长本品的半衰期，故两药浓度可高于正常，易致中毒;静注时不宜与维生素C、去甲肾上腺素、促皮质素、四环素类抗生素配伍;与锂制剂合用时，可加速肾对锂的排出;与普萘洛尔合用时，本品的支气管扩张作用可能降低⑤肝、肾功能低下者、老年人、新生儿、酒精中毒、有溃疡病史者、严重心脏病、充血性心力衰竭、甲亢、急性心脏损害者慎用四、氨茶碱片吃多的处理办法 1、氨茶碱片主要用于治疗支气管哮喘、喘息型支气管炎、阻塞性肺气肿等症状;也可用于缓解心源性肺水肿引起的哮喘等
（总计53911字）
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