如不及时治疗，肿大的淋巴结迅速化脓、破溃、于3～5天内因严重毒血症、继发肺炎或败血症死亡治疗及时或病情轻缓者腺肿逐渐消散或伤口愈合而康复(3)肺型可原发或继发于腺型，多见于流行高峰肺鼠疫发展迅猛，急起高热，全身中毒症状明显，发病数小时后出现胸痛、咳嗽、咳痰，痰由少量迅速转为大量鲜红色血痰呼吸困难与发绀迅速加重肺部可以闻及湿性啰音，呼吸音减低，体征与症状常不相称未经及时抢救者多于2～3天内死于心力衰竭、休克临终前高度发绀，皮肤常呈黑紫色，故有黑死病之称(4)败血症可原发或继发原发者发展极速，全身毒血症症状、中枢神经系统症状及出血现象严重迅速进入神志不清、谵妄或昏迷、抢救不及时常于24小时至3天内死亡
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合一天在用腰刀削苹果时，不料船体突然剧烈摇晃起来，父亲不慎摔倒，腰刀直戳心脏但是这位坚强的父亲在女儿面前不动声色，只是说着“我没事”抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说:“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她”女儿不解地问:“但是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲，她大喊着:“妈妈妈妈”就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，望见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹那间染红了整片天空尸体解剖的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏
教学难点：理解诗歌的含义教学准备：制作《太阳是大家的》的课件一课前谈话，激趣揭题：师：我们先来听一首歌(种太阳)你们看得这样津津有味，有的还情不自禁地跟哼了起来，说明你们真的都非常喜欢太阳那待会我们要来学习一首关于太阳的儿童诗，好吗准备好了吗好，我们上课吧师：今天，我们要来学一首关于太阳的儿童诗，那就是——《太阳是大家的》(出幻灯片)(齐读课题)看了这个课题，你有什么想问的吗(预设：太阳为什么是大家的大家指的是谁太阳为大家做了哪些事)二初读课文，整体感知：1师：小朋友们可真会提问，这些问题啊都是很有研究价值的呢那就让我们带着这些好好读读诗歌，遇到带拼音的生字可以反复多读几遍，并想想是什么意思2
(8)课件出示：练习：让学生完成26页做一做，46+25+17=要求学生用竖式计算订正2、教学例2(1)测试课本27页“运西瓜”的情境图，引导学生观察，找出图中的数学信息和数学问题(2)让学生列出算式，老师板书：85-40-26=(3)师：为什么这样列式(4)师：你是怎样计算这道题的请写在练习本上(引导学生根据连加的竖式写法类推出连减的竖式写法)(5)展示学生的连减竖式师：除了这个竖式写法，还有不同的写法吗如果学生想不出来，引导学生看书本27页小男孩的算法和写法：第一步：85-40=45可以口算，不用写算式第二步： 45-26 (要求学生能口算的尽量要口算，口算有困难的可以用笔算) (6)学生讨论：除了用85-40-26这种方法进行计算，还可以用其他方法进行列式计算吗
（总计53334字）
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