
四、再读全文,再感受第二课时一、学习生字1、认字,并提示重点字音迎yiacute;ng 等děng 品pǐn2、组词竞赛3、学字重点指导:尘:第一笔是竖,不是竖钩;迎:没有一撇,或一横等:中间几横应长短不一境:右边是“竟”授:形声字,右边是“受”,不是“爱”4、学生说说其他字应该注意些什么5、练习二、交流名言1、书上的名言(1)读一读(2)背一背2、组交流收集到的名言,最好能简单地说一说,这句名言想要告诉我们什么3、小组推代表交流第三课时(综合性学习)一、教师激情导入1、我们的祖国有着五千年的文化历史,中华文化源远流长,你都知道我国有哪些传统文化2、生举手汇报3、进一步指出:传统文化不一定都是很古的,我们的生活中就有许多博大精深、丰富多彩的传统文化,它就在我们身边,并影响着我们的生活

痔疮,酵母感染,还有肠道寄生虫这些都可以引发瘙痒把上网的时间腾出来及时去找医生,别耽误导致病情加重4毛发太过旺盛有的人身体毛发特别多,甚至长在了脸上,非常明显的地方,不仅影响美观还让人感到尴尬这个很像囊卵巢综合征的状况,如果是女性患病,还会脱发,因此不能小瞧,要尽快治疗5月经不正常女性到了一定年龄,之后每月会来次月经,很多人会出现推迟提前或者量少量多等一些问题多囊性卵巢综合征、怀孕还有卵巢癌等都会让月经不来当然,只有怀孕是值得高兴的6下体有奇怪的味道女性阴道会有气味,是很正常的一件事有不太舒服的味道,不是说你不干净,一般只是因为里边细菌分布不均匀,得细菌性阴道炎了如果及时治疗的话,可能会引起盆腔的感染

注意“子何恃而往”一句前后语气不同:前以问为主,而有轻视意,后则纯是蔑视口吻第四段指导要点:本段为全文核心,语气变化频繁①“西蜀”句是承上作结,先叹路远难行,后赞贫僧之志“之”,轻读而语气舒缓“也”,轻微感叹“而”,先抑后扬,有转折意,须重读“焉”,收束语气②“人之”句,正意所在,劝勉子侄之意③“是故”作一顿,以下皆训诫之辞,要读得庄严“可恃而不可恃”句,重在“不可恃”,所以示诫;“可限而不可限”句重在“不可限”,所以示训“自败”示诫,“自力”示训,皆当重读五、趣味练习阅读下面几句话,并与原文作比较,说说这样改写好不好富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹恐赀粮不足,故未成行子何恃而往”贫者曰:“吾所恃者,志耳

有什么不同的地方(学生如果无法回答,再按照下面蓝色的字方式引导)生:师:他们的分针都指向几了生:12师:好的,分针都指向12再看看时针呢指向几生:7师:再看第二个钟面呢第三个钟面、第四个钟面呢师:分针指着12,时针指向几,就是几时(师板书该结论)师:小朋友们把这句话一起来读一读,好不好看看谁的声音最好听,准备好了吗(生读)3认一认师:你们读得真好,声音真好听现在你们会认整时了吗生:会师:老师可要考考你们了(拨钟面5时,12时,生认读)师:这是12时,请小朋友们观察一下这个时刻的钟面是什么样子的你发现了什么生:时针和分针都指向12师:说得好,你的小眼睛观察得真仔细那你们想不想也来拨一拨时间啊生:想4
(总计53307字)
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