](3)扩充词汇，生为生字组词，看谁组得多4、师：现在谁能把课文读下来了愿意读的起来(生接龙读课文，其他生认真听，然后师生共同评议)[培养学生自信心，成就感](二)读文了解课文内容1、分组读文，并说说课文讲了一件什么事2、在读的过程中，你们觉得哪个句子比较难读，多读读3、读读下面的句子，看看它们有什么相同点和不同点你有这个耐心吗你能等得及吗你不着急吗教师引导学生反复读以上句子，体会它们的异同[三个句子比较读，感悟出它们的意思相同，但表述不一样，从而领悟到祖国语言文字的丰富多样]三、巩固识字、写字[课件展示]1、整体观察字形：形声字“杜、鸦、梨”的分析，与记忆2、“寸”字旁——耐第四笔是“横折钩”，应一笔写出
这正是福建华侨以最自然、最不易被外人察觉的方式，用“方言壁垒+亲属称谓”的智慧，构建起一道既巧妙又经济的“文化防火墙”此外，华侨还将汇款金额伪装成日常物品，构成一套更为隐蔽的暗语例如，“兹付去烟纸柒拾片查收”和“外付饼干捌拾斤”，便是将货币及货币单位替换为生活中常见的烟纸和饼干，以及片和斤等度量单位即使批信被检查，这些物品只会被当作琐碎的往来物资，难以察觉其中藏有的汇款信息而且，这类物品代称多与节日组合使用这是因为节日期间家家户户有采购货物、互赠礼品的习俗，烟纸、饼干、线面等正是福建侨乡过节时的常见之物将汇款金额伪装成这些应景物品，既合乎情理，不易引起外人怀疑，又能在庆祝节日之际，让亲人收到一份实实在在的心意
但是在这样苦这样累的时候，我们也有过快乐与感动当我们在各个寝室里认识新朋友的时候，当我们听着连长给我们讲笑话的时候，当我们偷懒装病请假的时候，在我们疲惫的脸上也会露出开心的笑容当我们为了集体荣誉感和其它学院的同学“战斗”的时候，当我们坐在操场中央唱那首“军中绿花”的时候，我们感动了，我们流泪了，现在那首歌偶尔还会回荡在我们的脑海中“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花，亲爱的朋友你不要想家，不要想妈妈……”军训短暂的日子很快就结束了，虽然在第一天我们每一个人都在盼望着它的早日结束，可是到了真正结束的时候，在我们庆祝告别这段艰苦日子的时候，在我们兴奋得集体把帽子抛向空中的时候，我们也有很多的不舍，不舍一些永远都不可能经历的事，不舍一些永远都不可能再遇到的人，不舍一些永远都不会再有的日子
”居民李梅说十余年间，“老王说和室”从最初的5人发展到50余人，累计成功调解各类矛盾纠纷200余起“有困难找老王”，已成为居民的口头禅矛盾有人解，困难也有人帮随着平安家园建设融入社区服务，邻里之间的互帮互助，让“亲如一家”有了更多温暖的表达在金凤区颐和城府社区，“石榴籽爱心服务站”里，居民马继升为大家修理小家电，还定期在民族团结广场免费磨刀如今，服务站已有志愿者20人，提供免费维修等服务超1500件社区“红娘工作室”同样热闹，热心阿姨左东焕和姐妹们为孤寡老人、单身青年牵线搭桥，已促成76对新人喜结连理一个个社区实践的背后，是基层治理体系的系统支撑今年以来，银川将303个社区“大片区”管理细化为4121个网格“小单元”治理，依托“石榴籽调解室”等议事平台，让居民有了更多商量事、解难题的渠道
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