说到这，我相信在坐的各位和我一样，为他们临危不惧、危难之中的真情所感动，所震撼这一位位的矿工兄弟，用他们最真挚的兄弟情，谱写了矿山最美的华章如一缕阳光，带给人温暖与美丽；如一泓清泉，荡涤我们的灵魂；如一盏明灯，照亮我们心中每个角落他们展示了人性的光辉和生命的价值，谱写了一曲团队和谐、富有凝聚力、战斗力的赞歌而象这些可爱矿山们一样闪耀光辉的闽西儿女，在这片红色的土地上还有千千万万就在今年6月3日，__全市普降大雨，不少地方出现山洪、内涝、房屋倒塌、受灾等险情危难之际，市领导靠前指挥防御救灾，党员干部冲在一线抗洪抢险，谱写出一曲曲激动人心的抢险救灾之歌据了解，近几年，我市共有1人被评为全国道德模范，1人入选全国十佳孝心少年，7人被评为福建省道德模范，3人被评为福建省美德少年，26人入选“中国好人榜”，62人入选“福建好人榜”
20年来，平均年龄10岁的“红领巾”们开展讲解超千场，服务听众数万人次，被人们亲切地唤作“传承路上的小不点”浙江嘉兴南湖边，同样活跃着一支小讲解员队伍2013年以来，当地举办了一系列活动，让长在红船旁的少年成为红船故事的讲述者目前，“红船小讲解”服务听众超34万人次，成为嘉兴红色旅游的一道亮丽风景在写给总书记的信中，少先队红领巾讲解员代表汇报参加讲解活动的收获和成长，表达争做新时代好少年的决心总书记在回信中勉励大家，今年是中国共产党成立105周年，党的事业需要一代又一代人接续奋斗希望你们高举队旗跟党走，传承红色基因，增长知识本领，磨练意志品质，做党和人民的红孩子，在新征程上跑好历史接力赛从自己做起、从身边做起、从小事做起 2014年“六一”国际儿童节前夕，习近平总书记为北京市海淀区民族小学的学生们上了一堂通俗易懂的“社会主义核心价值观”课
设计意图：“温故而知新”，让学生通过复习，回忆以前学习的运算顺序都是从左往右进行计算的规则，为本节课的学习打下基础二、情境导入用多媒体展示主题图，说说图中描绘的是哪儿人们都在做什么根据图中的信息，你能提出哪些数学问题怎么解决设计意图：四则混合运算应该是用来记录情境问题的步骤或解题计划的，是情境问题的另一种表述，四则混合运算式题是数字化的情境问题，所以从情境图入手是再合适不过了三、学习从左往右的运算顺序只有加、减法的运算顺序学习多媒体展示“滑冰场”情境图和例1：滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来现在有多少人在滑冰师：这道题的已知条件是什么每个条件是什么意思(学生思考并交流的同时，多媒体课件展示已知条件及其意义)师：求“现在有多少人在滑冰
四、做一做1出示课件，欣赏贺卡（1）导入：新年快到了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢我们先一起欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的（2）出示课件，请学生欣赏各种形式的贺卡师：你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的是用什么样的方法制作的2计划制作贺卡新年快到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢你准备制作一张什么样的贺卡你想对赠送的人说句什么祝福的话（学生畅所欲言，老师对学生的祝福语句加以指导）3学生自制贺卡，教师鼓励学生用自己喜欢的方式制作贺卡（1）介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生（2）学生自由选择材料和工具，进行制作装饰（3）在贺卡上写祝福的话4做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作
（总计53596字）
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