（2）汇报信息：①超市一周卖出5箱保温壶②每箱有12个保温壶（3）提出问题：要想知道一共卖了多少钱，还要知道什么信息（还要知道每个保温壶卖多少钱）3年级上册数学解决问题教案【篇5】（1）小组内互相讨论、交流（2）教师巡视指导（3）汇报交流后的结果①提问：45×12＝540（元）表示什么（每个保温壶卖45元，12个保温壶能卖多少钱，也就是一箱保温壶能卖的钱数）540×5＝2700（元）表示什么（5箱保温壶一共卖的钱数）②提问：12×5＝60（个）表示什么（每箱有12个保温壶，5箱一共有的保温壶的个数）60×45＝2700（元）表示什么（5箱一共有60个保温壶，这些保温壶一共卖的钱数）③45×12×5先求每个保温壶卖45元，12个保温壶卖多少钱，再求5箱保温壶一共卖多少钱
（三）、指导书写1、学生观察、讨论，交流“白、田、电”三个字的书写2、书空3、教师范写，学生临摹写4、展示学生的作业5、学生自行观察“见”字并临摹写（四）、练习1、我会说（1）出示：弯弯的月亮像（ ）蓝蓝的天空像（ ）闪闪的星星像（ ）（2）同桌互说（3）指名学生说一说、评议2、扩展练习（1）教师出示：圆圆的西瓜、碧绿的荷叶、细细的柳枝、孔雀五彩的尾巴，让学生说一说带“像”的句子（2）谁能用“（）像（ ）”说一句话呢３、实践活动晴朗的夜空多美呀请你注意观察，动手把这美妙的夜空画下来五、作业布置：把“白、田、电”每个字带拼音写两行六、板书设计：白、田、电七、课后反思：人教版一年级上册语文教案全册完整版精选篇8教学目标：1、认识14个生字，会写4个字
黄献培说，条例把“标准海”“拿海即开工”“生态监测”“碳汇保险”写成制度，等于给产业发了张长期身份证2026年，以种业创新为牵引，汕尾海洋牧场全产业链建设持续提质完善，现已构建集良种繁育、生态养殖、精深加工、冷链仓储、智能装备、市场交易于一体的完整产业生态目前，全市累计开工海洋牧场项目38个，总投资约97亿元，建成养殖网箱766个，计划年内新增1300个，收储养殖用海超7600公顷随着产业载体持续扩容，养殖产能稳步提升，今年上半年汕尾海水养殖产量同比增长12%，产业发展底盘愈发坚实在国泰基地的冷链仓库，万吨级冷库里存着当天收的生蚝和海鲡鱼黄献培介绍，汕尾本地商超批发商遍布北上广深，物流链基本打通；下一步重点是“活鲜”——通过低温休眠、生态保活技术，让活鱼活蚝直接送到大湾区餐桌，跳过冰鲜损耗
二、合作探究，学习新知1(课件出示)：一件牛仔上衣、一件T恤;两条裙子、一条裤子)哪位同学能来介绍一下小欣都有哪些上衣和下衣呢(生答：2件上衣，3件下衣)你会建议小欣穿哪套衣服呢(学生自由说，请学生说)2你们提到了这么多的穿法，同学们真是有心，如果一件上衣只配一件下衣的话，一共有多少不同的搭配(学生思考)此时，不少同学心里已经有了想法，我们不妨以小组为单位讨论一下，都有怎样的搭配方法同时思考：怎样搭配才能做到不重复不遗漏3小组讨论交流，教师巡视指导4汇报找学生来回答他们的搭配过程(1)先选上衣，一件上衣可以分别与三件不同的下衣搭配，就有三种不同的穿法，另一件上衣也可以分别与三件不不同的下衣搭配，也有三种不同的穿法，有2个3种不同的穿法，一共有6种不同的穿法
（总计53249字）
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