我们喝的纯净水，PH值是等于7的，这是中性酸性碱性对物体有一定的腐蚀作用，那体内的酸性碱性都能腐蚀的是不是我们的身体，是不是我们的五脏六腑呢答案当然是否定的我们吸收的酸性与碱性主要是从食物中吸收而来的，对人体不会产生腐蚀的但是了解体内的酸性碱性，能帮助我们了解身体的健康状态，从而帮助我们预防一些疾病的发生人体的体液也是有酸性与碱性之分的我们体液的Ph值是呈现碱性的，此时人们是健康的状态要是PH值发生改变，呈现弱碱性，这说明人类的健康状态是亚健康状态，会有发生疾病的可能体液的PH值再低一些，就是我们说的酸性体质，酸性体质会引起一些疾病的发生，比如骨质疏松、关节炎痛风等等了解人体的酸碱性有着重要的意义，有助于我们判断身体的健康状态，并帮助我们正确面对，从而采取有效的措施，预防和治疗一些危害身体的疾病
)四、运用拓展(11分钟)(一)学生自编习题1、让学生根据本节所学知识，编一道习题2、展示学生高质量的自编习题，交流解答(二)根据学生自编题的练习情况，有选择的出示下面习题供学生练习1、判断下列各数能不能被3整除，为什么72567951890111120373258115207210451008有因数3的数：()有因数2和3的数：()有因数3和5的数：()有因数2、3和5的数：()让学生说说怎么找的(三)全课总结1、学生谈学习收获教师：通过本节课的学习，你有什么收获请说出来与大家共同分享2、教师归纳总结学生充分发表意见后，教师对重点内容进行强调，并引导学生对本节内容进行归纳整理，形成系统的认识
课文通过对小张衡与爷爷，奶奶一同观察天上星星这一故事的记叙，突出表现了张衡从小就善于观察和思考的好品质这篇课文语言生动，简洁，故事性强，蕴含科学知识，内容对学生充满着吸引力教师在教学中应处理好科学知识介绍和学生语文能力培养之间的关系注意抓住思想内容与语言文字的内在联系，引导学生反复朗读，在读中感悟抓住人物的表现，在读中感悟张衡从小勤于观察，善于观察，乐于探究的精神，从读中受到良好的教育和熏陶，达到"润物细无声"的教学效果教学要求会认"撒"等9个生字，会写"勺"等12个生字正确，流利，有感情地朗读课文理解课文内容，了解张衡之所以成为的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的精神
老年人由于生理上的变化，对膳食有一些特殊要求在日常饮食中应注意： 数量少 进食量比年轻时减少10%～15%左右，不超过20%，减少的部分是主食质量好 应摄入足量的优质蛋白质，尤其以鱼类、禽类、蛋类、牛奶、大豆为佳蔬菜多 多吃新鲜蔬菜对身体有好处，每天吃的蔬菜不应少于250克品味淡 每日食盐摄入量控制在6克以下，同时要少吃酱肉和腌制食物品种杂 要荤素兼顾，粗细搭配，品种越杂越好每天主副食品不少于10样饭菜香 老年人的味觉减退，食欲较差，做菜时适当加些葱、姜、醋等调料，尽量做得香一些，有助于提高食欲菜软烂 食物应做到烂一些、细一些、软一些，以利消化和吸收饮食热 中老年人饮食应稍热一些，在严冬更应注意，但也不宜过热
（总计53221字）
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