
2、语言目标:how引导的特殊问句;肯定句与否定句听:能听懂谈话出行的方式说:能表达自己想到达目的的出行方式读:能正确朗读本单元的对话和句型写:能写本单元的单词和句型3、学习策略:注意通过语言语调的表达来推测词义,也可借手势动作和表情来完成(主动参与学习,善于和他人合作交流)4、情感目标:学会在交流活动中尊重和理解别人,学会交换不同的看法,了解他人的生活习惯,增进情谊5、德育目标:在歌曲和游戏中习他人积极、乐观、努力进取的团队合作精神6、多元智能:人际交往逻辑表达个性呈现7、文化意识:了解英、美国家中小学生上学的方式,培养世界意识了解中西文化的差异三、教学重点、难点:1how /how far /howlong 引导的特殊疑问句

【教学时间】两课时【实施过程】第一课时一、导入新课陶渊明是东晋著名诗人东晋末年,风气污浊,很多人不择手段地追名逐利,社会上充斥着虚伪与欺诈陶渊明做过几任小官,因对统治阶级不满,“不为五斗米折腰”,辞官归隐,写出了许多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活的优秀诗篇二、检查预习情况解释下列词语:晏如萧然汲汲戚戚三、寻读探究教师引导:阅读能力说到底是一种信息的理解、辨别、筛选和概括的能力其中最基础的就是迅速、准确地抓住文中关键信息的能力,也就是抓“眼”的能力包括抓“题眼”、 “文眼”、 “字眼”、“词眼”、 “句眼”、 “段眼”等下面,请同学们自由朗读,寻找文中出现次数最多的“字眼”,并思考这个字与“五柳先生”的性格志趣和精神风貌有何关系

3、忌月经期游泳:月经期间游泳,病菌易进入子宫、输卵管等处,引起感染,导致月经不调、经量过多、经期延长4、忌在不熟悉的水域游泳:在天然水域游泳时,切忌贸然下水凡水域周围和水下情况复杂的都不宜下水游泳,以免发生意外忌长时间曝晒游泳:长时间曝晒会产生晒斑,或引起急性皮炎,亦称日光灼伤为防止晒斑的发生,上岸后最好用伞遮阳,或到有树荫的地方休息,或用浴巾在身上保护皮肤,或在身体裸露处涂防晒霜忌不做准备活动即游泳:水温通常总比体温低,因此,下水前必须做准备活动,否则易导致身体不适感四、经常游泳对身体的好处有哪些 游泳是一种健康的运动,皮肤和水接触的越多,你的皮肤自然就会越细腻,永远可以使身体的呼吸更多的氧气,而且对肺部有很大的好处,值得我们健身运动

记者还注意到,除了工人进场、下班,外来车辆运送包装等,平时这些作坊一律闭门作业,外人很难进入加之隔着层层院墙,尽管现场机器轰鸣,从外面路过也难听出任何响动添加剂使用“凭经验” 尽管车间里都开着排风扇,但油腻的麻辣味仍然熏得人透不过气,时间长了甚至会恶心作呕老贺介绍,辣条的主要原料是面粉、辣椒和食用油,根据口味不同还会加入香精、调味料等,浓重气味就来自这些添加剂《经济参考报》记者发现,尽管相关作坊从内到外都在“鸟枪换炮”,但最核心的技术环节——口味配方和添加剂使用,多数仍停留在“跟着感觉走”的阶段,操作规范非常模糊,致使添加剂滥用已成为最突出安全问题一家作坊的技术工人说:“各家添加剂使用配方不同,通常是凭经验,要甜味的就加甜蜜素,要牛肉味的就加牛肉粉香精,因为主要针对农村中小学生,孩子们觉得好吃就行
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