唐僧又说：“有2块月饼，平均分给你和悟空，每人分几块请写下这个数”猪八戒想了想，又写下了这个数唐僧见猪八戒回答得这么快就说：“很好，那么要是只有一块月饼，平均分给你和悟空，每人分几块该怎么写”这可把八戒难住了同学们，你们知道每人分几块吗(有的说每人分一半，有的说每人得半块)半块月饼可以用什么数来表示呢看来同学们想不出该用什么数来表示，没关系，今天老师特意请了一位新朋友来帮助大家解决这个难题它就是——分数这节课我们一起来研究分数的初步认识(出示课题)新课标第一网[设计说明：思维始于疑问，而好奇是儿童的天性，是学生探索未知世界的起点根据小学生爱听故事的特点，从故事中创设问题情境不仅将学习分数的必要性自然展现(是因为用整数解决不了了，所以才要用到分数)，且使学生的探究意识也孕育而生
眼下，全国各地都在推进一刻钟便民生活圈建设，对准居民家门口的“小事、实事、急事”精准发力湖北荆州的洪垸社区七成以上居民是老年人，社区紧扣银发群体的日常刚需，把医养、助餐、邻里互助资源全部整合起来，为老人们提供暖心的适老服务--> 在洪垸社区便民服务大厅，荆州市第二人民医院的医护人员正在为老人开展义诊这是社区与医院签约落地的居家医养健康服务项目，每周二、周五，医院都会安排专家下沉社区，常态化坐诊问诊、健康科普、慢病监测和入户随访，把基础诊疗和康养服务送到居民家门口洪垸社区现有60岁以上老人近千人，高龄、独居、空巢老人占比很高，“做饭难、吃饭难”是不少老人的普遍生活难题为此，社区争取了民政专项资金，引入专业运营主体，采用“老年食堂+助老餐桌+送餐上门”的三级服务模式，建成了社区适老食堂
相反，别人也需要我们的关爱和帮助是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的"小雷锋"我的国旗下讲话完了，谢谢大家弘扬雷锋精神的国旗下演讲稿篇8老师们、同学们：大家好春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，都再次掀起一股“学雷锋” 的春风，雷锋，这个光辉的名字，犹如一颗明亮的星，为亿万人所景仰、所熟知因为它成为一种不朽的象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人，克已奉公的优良传统;同时它成为一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上、不竭努力，为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热
三、巩固练习，应用平均数1、书本练一练(课件逐个出示笔筒)第1个笔筒有( )枝，第2个有( )枝，第3个笔筒有( )枝怎样移动笔筒中的铅笔，找到平均每个笔筒有多少枝铅笔(课件动态显示移多补少的过程，然后逐步变化为条形图)我们也可以用条形统计图来表示，这样更直观(显示移的过程)交流：当然，你还可以怎样来解决这个问题(求和平分)如果用求和平分，怎么计算综合算式2、第一题出示丝带图，提问：这时你能用移多补少的方法一下子找出它们的平均数吗估一估，平均长度到哪儿想一想，应该在多少厘米到多少厘米之间(平均数在最小数和数之间)算一算，让学生独立列式解答，再交流提问：如果每条丝带都增加1厘米，平均长度会有什么变化
（总计53490字）
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