四、圆圆和半圆1、观察讨论，为什么有的好朋友手中的半圆形拼起来会变成圆形，有的不 能2、共同：两个大小一样的半圆形才能拼成圆形3、找一找：带着已有的半圆，从众多半圆中找到一样大小的半圆，并拼一 拼看看能否成为圆形4、师幼共同验证，跟半圆宝宝再见，结束课程（来源：）幼儿园小班《认识圆形》教案篇2活动目的：1、了解圆形与方形的特征，并能够区分圆形与方形2、能够在生活中找到圆形与方形物品活动准备：1、圆形方形蛋糕2、汽车玩具3、圆形方形物品活动过程：1、教师出示圆形与方形蛋糕，引起幼儿兴趣老师：小兔要过生日了，小伙伴们送来了两个生日蛋糕你们看一看是什么形状的蛋糕引导幼儿说出圆形与方形蛋糕，并请幼儿说一说它们有什么不同
4预测预测第20天大约长到多少厘米，并说说你的想法三、独立制图师：我们会读折线统计图了，那你会画折线统计图吗怎么画呢出示笑笑蒜苗生长情况统计表，你能将它制成折线统计图么学生独立绘制笑笑的蒜苗生长情况折线图汇报评价说说图中的信息对比自己与笑笑的蒜苗生长趋势，哪些地方相同，哪些地方不同四、运用延伸1出示 北京地区2003年5月新增病人的统计图(1)从上图中你能说说“非典”新增病人的变化趋势吗(2)你能与同学说说产生这种变化趋势的原因吗2出示小玲家室内气温的变化统计图(1)小玲每隔( )时测量一次气温(2)这一天从8：00到16：00的气温从总体上说是如何变化的(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答
Read 1a in different ways to learn it2Let the students answer some questiAnd then fill in blanks according to 1aStep 4PracticeLead into Part 2and practice the object clauses of which the main clauses are in the past simple tenseStep 5Colidation :Step 6Homework:教学环节一，复习二，导入三，呈现四，练习五，巩固六，作业复习宾语从句，然后利用宾语从句引入新课，并展示图片，学习生词，进而学习少数民族服装，处理第三部分
布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入(3分钟)保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣(略)2、学生分组竞赛(25分钟)分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员可以讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分(比赛过程略)3、分组讨论(10分钟)各竞赛小组对问题进行讨论，形成集体观点要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果[活动可行性分析]本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关，组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识，具有重要的教育意义整节班会耗用时间不多，以学生活动为主，可行性强
（总计53467字）
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