体育媒体‌《综述：一招去除喉咙里的痰,一招去除喉咙里的痰按摩》解说文案

2、米汤 米汤可供给孩子碳水化合物，其水分充足，便于病儿肠胃的吸收把大米煮烂后去渣即得米汤3、绿豆汤 绿豆属良性，有清热解毒消暑的作用4、鲜果汁 在夏天，可以喝西瓜汁，它有清热解暑、止渴、利尿的作用;在秋冬季节，可以喝鲜梨汁，它有润肺、清心、止咳、去痰等作用;新鲜橘子汁，具有去湿、化痰、清肺、通络等作用5、吃蔬果 有关医学家研究表明，多吃富含钙、锌元素及维生素的食物，对产生抗体的单核巨噬细胞系统有较好的营养及调理作用绿叶蔬菜含有较多的维生素C，对感冒病毒有一定抑制作用许多蔬菜水果如萝卜、梨、猕猴桃、柑桔及各种蘑菇，能提高人体的免疫力，适当多食对预防感冒有一定的作用6、喝鸡汤 据有关报道，在欧美一些国家，人们一旦患上感冒，不是先求医问药，而是马上宰只鸡，煨鸡汤来喝，往往取得迅速痊愈的效果

（2）“十二月”“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”——说明这是冬季最冷的时候，而且大雪连下了三日，天就更冷了，西湖上什么声音都消失了，一片寂静，没什么好看的，按理说，应是躲在家里，围着火炉取暖，作者偏偏此时去赏雪，可见他的`“痴”追问：“湖中人鸟声俱绝”从哪种感觉来写（听觉）“俱绝”写出了怎样的景象（写出了大雪后西湖空旷、肃杀、冷寂的景象，湖山封冻，人鸟瑟缩不敢外出，不敢作声，连空气仿佛也冻结了突出大雪的威严这不禁让我们联想到唐人柳宗元《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”（视觉）二者虽写法不同，但达到了同样的艺术效果）（3）“独往湖心亭看雪”——说明张岱是独自一人挑在这么冷的天，这么冷的凌晨去湖心亭看雪的，可见他的“痴”，表现他不畏严寒的雅兴和超凡脱俗的情趣

他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿宣王对他很客气，可是也始终不用于是孟子归而述孔子之意，教授弟子孟子死后，门人万章、公孙丑等记其言行，为《孟子》七篇《孟子》的思想核心是仁、义，是孔子思想的发展其散文气势充沛，感情强烈，富于鼓动性；善于运用譬喻来陈说事理，辩论是非，既能引起人们的注意，又增强了说服力《鱼我所欲也》一文就较好靥逑至苏庑┨氐恪nbsp；二、整体感知1、默读课文，对照注释扫除语音障碍2、请两名学生朗读课文的两个小节，读后请其他学生指出读错的字词3、教师运用投影将本课中的生字、词打出，全班齐读（或指名读）4、齐读全文5、学生自读课文，参考注释理解文章大意，有不懂之处（字、句）可以勾划出来，准备进行质疑；有特别欣赏的语句也请勾划下来，准备进行交流

（移动遮屏），齐读课题<黄山奇石>其中“奇”字用批注功能批注让学生解释什么是奇（谁能说一说奇是什么意思）二、欣赏课文的情景朗读，初读课文质疑对课文有个大致的了解“看了课题你想知道什么有哪些疑问”在学生充分质疑的基础上，教师归纳出具有代表性的问题然后，请学生带着问题观看课件情景朗读课文让学生通过欣赏、领略黄山美景，为下面的教学做好铺垫然后让学生把书打开，自由小声读课文，并把课文中的生字词读一遍然后出示课件，检查学生们生字词掌握情况三、精读课文，抓住重点词语理解内容1学习第一自然段（利用课件创设情境，抓注重点词语理解本段内容，导读全篇）（1）自读课文，你读懂了什么是从哪些词语知道的，请你画出来（2）交流：重点词语：闻名中外景色秀丽神奇尤其（3）课件演示：安徽地理位置——黄山风景区——资料介绍（黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉）导语：黄山四绝，所以说黄山风景区是“闻名中外”的，相比之下，怪石更突出，所以用“尤其”

（总计53519字）

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