
教学重难点:教学重点:识字、写字和学习数量词的运用;教学难点:能在日常生活当中恰当地运用数量词教学准备:多媒体课件教学时数:2课时第一课时教学目标:1.认识“铜、队”等12个生字2.正确、流利地朗读课文,初步感知数量词的用法3引导学生留心观察周围事物,引导学生发现美,尝试用数量词表达熟悉的事物教学过程:一、激趣引入上课前老师想和大家做个游戏,愿意吗请你给我招招手,(我就跟你招招手)、点点头、笑一笑、去旅游那今天老师就带大家跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游,好不好(板书课题)二、初读课文,整体感知请同学们大声朗读课文,边读边思考:少先队员分别到了哪些地方板书:(海边、乡村、公园)三、随情境学文、识字1、学习第四小节:先来看看要做哪些准备吧

可以说,诗人的情感焦点是“忧”,那么诗人为何而忧让我们弄清这个问题四、分析诗人的情感1、“慨当以慷,忧思难忘”之“忧”这首诗第一句起句就不凡对酒当歌,应该唱歌,忽然就变了,人生几何,人生短暂,就像朝露但我们说过,酒代表各种感情,这首诗是从什么开始的明确:忧忧人生之短而且短得就像朝露板书:光阴易逝师:诗人举起酒杯的时候,照理应该高兴,可诗人满腹忧愁,用什么来解忧呢生:酒师:对民间有“借酒浇愁”的说法可是酒真能解忧吗当然不能李白说过:“举杯销愁愁更愁”,唐代诗人罗隐也说:“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁”酒即使能让人忘却忧愁,也只能是暂时忘却,而不可能从根本上除去,比如忧人生短暂,酒并不能延长人生

小编精心整理初一英语备课教案,希望这份初一英语备课教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多初一英语备课教案资料,在搜索框搜索初一英语备课教案精选篇1第二课时一、教学目标1、复习一般疑问句is this a …yes, it is2、复习四个单词a banana , a pear , a mango和a peach3、能使用一般疑问句is this a …向他人询问和确认某件物品,语音语调正确4、学习歌谣mango二、教学重点、难点会说歌谣mango; 复习所学的内容,要求发音正确三、课前准备图片,录音磁带,单词卡片等,预先写好课题unit 5 fruit四、教学过程step 1sing a song组织学生齐唱歌曲goodmorning

我和几位朋友来到了曾经读书的北川中学,那里已经建成了地震纪念馆纪念馆后侧有一片草坪,它原本是初一年级教学楼的位置当地震袭来,很多同学的生命停留在了花一般的年纪望着草坪我有点出神,如果没有这场灾难,他们现在可能有了一份很好的工作,可能有了自己的家庭,可能生活得平淡且幸福…… 在北川老县城,很多小时候熟悉的场景也消失了深深的巷子、斑驳的砖墙、夕阳中的街坊,还有爬过的那一棵棵老树,如今都深埋在山体滑坡和泥石流中就在我准备返程时,却意外看到一朵辛夷花开在一处废墟上,粉红粉红的,特别好看在外面,五月份已经很难看到这种花,但这一朵偏偏独一无二地灿烂着生命的美丽就是这么简单,地震夺去了我们太多,但从来没有夺去希望
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