简介： 带刺的树木都有什么落叶小乔木，稀灌木，高达10余米；树皮褐色或灰褐色；有长枝，短枝和无芽小枝（即新枝）比长枝光滑，紫红色或灰褐色，呈之字形曲折，具2个托叶刺，长刺可达3厘米，粗直，短刺下弯，长4-6毫 带刺的树木都有什么落叶小乔木，稀灌木，高达10余米；树皮褐色或灰褐色；有长枝，短枝和无芽小枝（即新枝）比长枝光滑，紫红色或灰褐色，呈之字形曲折，具2个托叶刺，长刺可达3厘米，粗直，短刺下弯，长4-6毫米；短枝短粗，矩状，自老枝发出；当年生小枝绿色，下垂，单生或2-7个簇生于短枝上3、花椒树花椒树为芸香科、花椒属落叶小乔木，产地北起东北南部，南至五岭北坡，东南至江苏、浙江沿海地带，西南至西藏东南部；台湾、海南及广东不产
四、精读课文、深入感悟1、自学提示：⑴认真默读课文，用“——”画出体现书“神奇”的词句⑵联系自己平时的读书体验批注感受⑶自己读一读，读出你的感受2、合作学习出示合作学习：每组选其中一个方面合作交流：为什么说书是神奇的理解时可以抓住重点字词理解，可以联系自己的读书体验来理解3、生汇报A第一小节突出开阔眼界提示：你读过什么书知道了什么师：回想我们三年级学过一首诗：《小小的书橱》（出示诗），读诗师：读童话书让我们认识了（白雪公主、卖火柴的小女孩、海的女儿），而科幻探险的书又把我们带到了神秘莫测的山野从林，读历史故事让我熟悉了（廉颇、蔺相如、关羽、张飞），而人物传记又我们进入了冰心、海伦凯勒的内心世界
（根据回答，出示图片）3．自学课文，进一步了解课文内容（1）下两个问题，比较难回答，那么，我们来自学课文来了解（2）请同学们按要求自学课文（出示自学要求）①读准生字，读通课文；②划出词语，在不理解的词语上打；③你还有什么疑问吗请你说出来4．检查自学情况（1）课文自学完了，现在陈老师想考考大家，这些生字你认识了吗（出示生字，开小火车读生字）（2）读词语，找出有疑问的词语，集体解疑（3）你还有什么问题吗5．深入理解课文内容(1) 群鸟学艺的结果怎样你在文中哪里找到了答案请把它读出来(出示最后一段)(2) 群鸟学艺的结果有几种情况，请你简单说一说(3) 这三种情况，你更喜欢哪一种说说你的理由漂亮、又结实又暖和是小燕子搭的窝的'特点，我们可以用不仅……而且……连起来
会认 11 个生字，会写 14 个生字，积累本课词语，掌握多音字“晃”2了解作者在祖父的园子中的生活，感受“我”与祖父的心情与“我们”之间的亲情教学重点;会认 11 个生字，会写 14 个生字，积累本课词语，掌握多音字“晃”教学难点 :了解作者在祖父的园子中的生活，感受“我”与祖父的心情与“我们”之间的亲情教学过程：一、介绍作者，引出课题1介绍作者，引发兴趣师：有这样一位作家，她是中国著名女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20 世纪 30 年代的文学洛神”她是谁她就是萧红，黑龙江呼兰区人l940 年发表了著名长篇小说《呼兰河传》2引出课题，猜测内容师：今天我们要学习的课文《祖父的园子》就选自《呼兰河传》
（总计53725字）
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