正音，读准词语：勉强、凑巧、挣扎、折了腿、撕心裂肺 重点解决(1)、(2)问题 1、解释“麻醉剂”课文中指的是什么找找句子，再看看它对病人有什么作用文中指麻沸散——一种中药麻醉剂动手术的病人喝了这种药，便会昏昏入睡，手术结束后才慢慢苏醒读句2、谁是第一个发明麻醉剂的人(华佗)用书上的句子介绍华佗A、什么叫“高超”能不能给它换一个词B、谁能变换一下句式再来介绍一下华佗研读课文 出示：表格 着( )，华佗心想出示：看着这醉汉，华佗沉思起来：如果有一种药，让病人吃下去，也像醉了一样，动手术不就没有痛苦了吗出示：华佗之所以这样想，是因为他看到( )出示： 华佗之所以这样想，是因为他看到( )
教学难点：着重培养学生的语言能力教学过程：一、设计过年二、分工合作，做好准备一、开展活动，落实完成习作三年级语文上册教案【篇8】一、课题：赵州桥二、课型：讲读1三、教学时间： ____年____月____日 星期____第____节四、教学准备：图片五、教学目的：明确本单元阅读训练的重点，读通课文，了解课文内容，用找出重点词句、理解一段话的方法读懂第一段学会本课生字、新词知道赵州桥是世界闻名的石拱桥六、重点、难点七、教学过程(复习、新课、小结、板书……)(一)、启发谈话中国人民历来是勤劳善良、充满着智慧，他们创造了一个又一个的人间奇迹其中就有许多世界闻名的古代建筑，同学们知道有哪些呢(长城、故宫等)赵州桥也是我国著名的古代建筑
让我们把这幅白鹭外形的画面定格在自己的脑海中(生看着画面背诵)(2)课文的第2、第5自然段浑然一体，那么中间为什么要插进第3、第4自然段，这两段是不是多余的呢(第3、第4自然段并不是多余的，作者运用对比手法，用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比衬托出白鹭的颜色配合、身段大小都很适宜)是呀，有多少人见过白鹭呀可往往因为常见而忽略了它的美就让我们再一次跟随文字走近白鹭的身边好好地欣赏欣赏它如诗如画的美吧(分组朗读班齐读第2自然段;一二小组读第3、4自然段;三、四小组读第5自然段)过渡：白鹭的外形精巧如诗，此外你还能从课文的哪些地方感受到白鹭是一首精巧的诗，像画面一样的诗呢(3)在清水湖里有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的
他们外表并不美，可真正的美却是在他们辛苦的劳动之下得以完美的展现劳动是包含着汗水的，但经过汗水的洗涤，劳动的成果却越加的美丽了不光是劳动自己，同时也在将美丽感染这他人认真写好每一份作业，工整的字迹是美丽的展现;还有劳动他人，收好同学用心写完的作业，整齐的作业本是美丽的展现没有劳动是不辛苦的没有付出怎会有收获再苦再累，其实也不过多几滴汗水让我们学会劳动，尊重劳动，一切从身边做起，捡起地上的垃圾，摆好歪了的桌子，认真写好每天的作业让汗水包裹劳动，更加美丽更加耀眼谢谢大家，我的讲话到此结束喜迎51劳动节国旗下的讲话相关文章：★ 五一过后国旗下的讲话稿范文5篇★ 迎元旦国旗下的讲话范文5篇★ 2021劳动节国旗下的讲话稿★ 2021劳动节祝福寄语大全简短★ 5
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