
小学五年级语文《小鸟,请原谅我》教案范本二 教学目标: 1自主学习生字新词,理解我请求小鸟原谅的心情2能有感情地朗读诗歌3体会诗歌语句精练、形象的特点,培养学生的想像、说话能力4懂得要珍爱生命,善待动物重点难点: 1有感情朗读诗歌,理解我请求小鸟原谅的心情2体会诗歌语句精练、形象的特点,培养学生的想像、说话能力教学工具: 教学课件 教学过程: 一、导入新课1今天,我们要学习一首诗人商殿举写的儿童诗诗歌的题目有些特别,是一位小男孩说的话2出示课题:25 小鸟,请原谅我 3齐读课题 二、整体感知1出示自学要求: 小男孩为什么要请求小鸟原谅自己读读这首诗歌,到诗中寻找答案2学生交流 出示:“你静静地躺在我的手上” 抓住“静静地”理解生命的可贵,失去了就不能再获得

支原体感染是指由于支原体侵入人体,引起的肺部、气管、咽喉、腹部等多组织器官的急性炎症感染途径以呼吸道飞沫传播为主,也可以通过接触受感染者的呼吸道分泌物而造成感染,小儿还可以通过母婴垂直传播感染1、呼吸道飞沫传播:是指支原体感染人体后,可以通过说话、大笑、咳嗽等行为,将支原体释放在空气中,通过飞沫传播至空气中,健康人吸入后有可能会被感染; 2、直接感染:是指生殖支原体、人型支原体及解脲支原体等,主要通过皮肤、黏膜接触传播若皮肤破口接触了支原体感染患者的分泌物,或间接接触被支原体污染的毛巾、浴巾、坐便器等,均有可能被感染; 3、间接感染:是指母婴垂直传播感染,由于支原体可以经胎盘垂直传播给胎儿,或在分娩时,经产道直接传播给新生儿,所以妊娠期若有支原体感染,建议暂停妊娠,待生完孩子后再进行治疗; 4、母婴垂直传播感染:是指孕妇患有支原体感染,在分娩前会经胎盘发生感染,并可在胎儿出生后即出现症状,或在新生儿期出现支原体感染

中新网重庆11月6日电 (记者 钟旖 应妮)第九届中国非物质文化遗产博览会(简称“非博会”)6日在重庆开幕来自全国各地的890余个非遗代表性项目、930余位非遗代表性传承人齐聚一堂,聚焦保护传承,展现文化自信自强新气象图为开幕式现场中新网记者 何蓬磊 摄 这是非博会首次落地中国西部地区,由文化和旅游部主办,重庆市文化和旅游发展委员会、南岸区人民政府联合承办,以“保护传承非遗 共享美好生活”为主题现场设置“气象万千——新时代非遗系统性保护成果展”“百味山河——非遗美食风物集”“国风雅韵——非遗时尚生活展”“守护健康——传统医药非遗展”“匠心智造——科技赋能非遗展”等专题展,呈现非遗当代表达新方式、合理利用新形式,打造非遗融入现代生活新场景

I made snowmen and had snowball fights(打雪仗) with my friendsI like snowy winter in KunshanWhat about you( )1The trees turn yellow in spring( )2I often go swimming in summer( )3The days get longer and the nights get shorter in autumn( )4It is very cold in winter in Kunshan( )5There was a heavy snow last year
(总计53333字)
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