）3、出示有关作者的背景资料过渡：是啊，他的成功背后有一位值得他可亲可敬的母亲在默默支持着他请再读一次课题（学生带着深情去再次读课题）四、课堂小结孩子们，慈母情深，深似海；慈母爱，包容一切五、作业布置：（1）回家做一件小事尽自己的孝，如：为妈妈洗一次脚、梳一次头、擦一把脸、捶一次背、做一件家务等（设计意图：课堂延伸，接近生活）（2）完成习作《我的母亲》仿照课文运用生活中的一两件事来完成突显“母爱”让我们在《烛光里的妈妈》这首歌中结束我们本课课后反思：《慈母情深》这篇课文中的每一个字都是用深深的情写出的作者用饱蘸感情的笔触刻画出一位用含辛茹苦挣来的钱给儿子买书看的母亲的形象，表现了母爱的深沉、无私和宽广
特别是春初，气温的冷热变化会使鼻炎复发长期处于空气不流通的环境当中，也会引发过敏性鼻炎的出现如果大量出汗的话，也需要及时地更换衣服，在洗澡的时候需要把头发尽快地吹干，避免由于凉气入侵而使病情反反复复3保持清淡的饮食习惯在大众的认知当中，过敏性鼻炎和肠胃疾病之间好像并没有什么关系但如果平时的饮食规律不合理的话，也容易使患者的过敏性鼻炎复发特别是经常摄入一些油腻或高脂肪食物的话，就容易出现消化不良的症状，由此而引发过敏性鼻炎这个时候最好是保持清淡的饮食习惯，避免肠胃受到过大的负担4、做好防护工作一到花粉浓度较高的天气，尽量减少外出，出门时戴好口罩，还需要佩戴好防花粉眼镜，避免戴隐形眼镜另外在外出回家后还需要注意洗脸，尤其是鼻子、眼镜等部位，并且及时更换沾染到花粉的衣物
3、教师指着图片上的房子问学生：“What’s it like”，让学生用there is/are句子来描述在描述时，可以以竞赛的形式进行，以组的形式，或是以男女学生的形式在描述时，教师特别要注意学生there is 和there are 是否用对4、教师放Read and write部分的录音，学生看课本听录音5、学生就不懂的地方提问，教师解答6、教师指导学生完成“Finish the sentences”7、教师指导学生书写四会句子8、Pronunciation教师向学生展示该部分的图片或挂图，带领学生读三个字母组合下面的例词读的时候有意强调几个字母组合的读音，引导学生总结其发音规律然后教师放该部分的录音，让学生跟读单词
读书破万卷，下笔如有神读书可以让我们获得更多的词汇量，读好书对一个人的写作能力具有显著地影响下面由小编来给大家分享关于读书的国旗下讲话300字，欢迎大家参阅关于读书的国旗下讲话300字1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家下午好我演讲的题目是《好书伴我成长》如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我，让我快乐的成长;如果我是一只小鸟，那么书就是蔚蓝的天空，它支撑着我，让我快乐的成长从小，我就喜欢看书记得还在学前班时，爸爸妈妈就买了许多书给我，如：《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》等许多有趣的课外书那时，我还不识字，我整天缠着爷爷讲给我听
（总计53692字）
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