板书设计：咸亨酒店(缩影) 孔乙己苦人儿等级森严壁垒分明势利冷酷“长”“里”“坐”“荤” 站着喝(笑)→ 而 凉薄“短”“外”“站”“素” 穿长衫孔乙己身上的这种矛盾，决定了他的生活内容;他的语言、行动，又必然使他在鲁镇人们心目中成为可笑的人他为什么穿长衫，又为什么只能站着喝酒呢那就得认真剖析了四、布置作业1熟读第一部分2根据鲁迅第一部分的描绘，用漫画的笔法给孔乙己画像九年级语文孔乙己教案锦集篇3【学情分析】初三学生阅读时虽能带着问题，从课文中筛选信息，但缺少的是进一步深入文本灵魂，对文本作细心的体察感悟文本中很多能充分展示人物内心世界的细节，如不加以关注，将非常可惜此课引导学生关注细节，如通过从文中的“手”的细节描写，深入理解孔乙己当时无奈挣扎的生存状态
并课件演示各种方法师小结引入新课，板书课题二、合作学习，探究新知第二关：装扮圣诞树1课件出示：一棵圣诞树教师：圣诞老人想让大家帮忙装扮圣诞树，只有算对了下面的题才能帮忙出示5+7=a5+7等于多少先自己想一想，怎样算能很快说出得数呢b学生独立思考c同桌交流并探讨多种计算方法d学生汇报各种算法，教师板书e统计每种方法有多少同学选择f师引导：同学们在计算时喜欢用哪种方法能准确的计算，就选择哪种方法2学生试做5+8= 4+8= 3+9= ，独立做后，汇报交流3家族大团圆引导观察三个算式，象这样的小数加大数5、4、3、2加几的算式，你还能想到哪些(生说师板书)第三关：数客人1圣诞老人请了爱心小精灵来做客，课件演示，说图意，列算式
二、教学重点：学会句型Hi,I’m __Hello,__三、教学难点：学习用句子Hi,I’m __Hello,__进行自我介绍和打招呼四：教学过程1、组织教学教师面带笑容走进教室，先作自我介绍，用英语说I’m__（教师自己的名字）然后用中文说我是__接着再说一遍英文教师再说，从今天起我给你们上英语课，我们大家一起学2、学习课堂用语Standup,please教师说Standup,please然后伸出双手，掌心向上摆动，示意学生起立教师再说Sitdown,please掌心向下摆动，示意学生坐下教师走到学生当中，边说边示意全班学生做，小组做，最后抽查个别学生做接着，教师又站回讲台前，再慢速而准确地说一遍，让学生注意教师发音的口型
简介： 明朝开国皇帝朱元璋出身贫苦待他坐了江山后，规定每顿饭必有粗菜，好让子孙们“知外间辛苦”这成为明朝自始至终的一个家法．也是明朝宫膳制度中最有特色 明朝开国皇帝朱元璋出身贫苦待他坐了江山后，规定每顿饭必有粗菜，好让子孙们“知外间辛苦”这成为明朝自始至终的一个家法．也是明朝宫膳制度中最有特色的地方朱元璋大力提倡，自己也身体力行，他每顿饭都上一个豆腐，作为不忘自己苦出身的实例但是，到了他的子孙们的手上，这每顿必有的豆腐，就变味了清代吴骞《拜经楼诗话》讲述了一个明代宫廷豆腐的故事故事说，京城各宫署中，翰林院是清水衙门，平常清汤寡水，肠子里没有攒下什么油水皇帝如到别的地方赴宴，翰林们就可怜巴巴地向光禄寺索要剩下的御膳，改善一下生活
（总计53463字）
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