体育媒体‌《【体育媒体‌】手足口病的最佳治疗方法》解说文案

让学生先说一说图意，明确计算一共有多少个小朋友荡秋千的问题之后，独立填写加法算式和乘法算式然后，请几名学生说一说自己写的算式和想法给学习有困难的学生以启发2．练习九的第1题先让学生独立完成，再组织交流加法算式可能出现2+2+2+2和4+4，请学生说一说自己的想法，说得有理，就给予充分肯定让学生在交流中进一步体会几个相同的数连加，可以用乘法算同时，培养学生从不同的角度观察、思考问题，寻求解决问题的方法3．练习九的第2题逐一出示乘法算式卡片，用齐读、分组读不同形式，让学生练习乘法算式的读法4．练习九的第3题让学生独立完成，可以直接填书上完成后同桌交换互相检查评价5．练习九的第4题让学生先观察图，确定图下面两个（ ）里分别填写数几，再根据图意填写乘法算式和读法

2、学生复述故事情节设计此环节的目的在于回顾上节课内容，提高学生分析概括能力和表达能力3、由悲剧性的故事情节而过渡到对人物形象的赏析由于课文篇幅较长，所以教学过程中要引导学生按照情节的发展选择有代表性的段落来进行鉴赏这一部分由学生小组讨论完成，教师补充总结，并且对重点词语以及修辞手法等作补充讲解设计此环节的目的在于让学生积极主动地参与到课堂中来，提高他们对文学作品特别是诗歌的分析鉴赏能力这也是本节课的教学重点4、由刘兰芝的人物形象过渡到对悲剧原因的分析提问问题：刘兰芝可以说具备了中国女子身上的所有优点，可是为什么最终只能选择“揽裙脱丝履，举身赴清池”呢是谁造成了刘兰芝的悲剧引导学生从悲剧的直接制造者焦母和刘兄身上探究悲剧的深层原因，学生讨论发言之后教师引导学生了解当时的社会背景，认识悲剧的根源

Some people do not like leaving their homes to stay in strange 8For young children this is usually trueThey do not like a sudden change in their 9They like their homes 10 of all( ) 1Awork Bstudy Cdoing Djob( ) 2Astay Bleave Clive Dgo( ) 3Acity Btown Cvillage Dplace( ) 4Aafter Bup Caway Ddown( ) 5Areach B

”理解：桂花盛开时，花香弥漫四方不开花时，人们可以把以前晒干的桂花拿出来，做各式食品，如文中所说的桂花茶、桂花糕，除此之外，还有桂花酒、桂花元宵，等等因为有了桂花食品，人们一年四季都能感受到桂花香甜的气息也就是说，村里每个人每一天的生活都是浸在桂花的香气里的四、品读文段，再闻花香1对作者而言，她的童年又是如何浸在桂花的香气里的(1)结合课文内容，我们来看看(摇桂花、品花茶、吃糕饼、送桂花)(2)再看看插图，结合我们童年的生活经历来想象一下，作者可能还会在桂花树下做些什么(在桂花树下读书、玩游戏、喂小鸡，清晨迎着花香去上学，晚上坐在门前数星星、听长辈讲故事……)2小结由此可见，家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的

（总计53713字）

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