第一课时一、教学目标：让学生在听读、朗读中理清文章思路二、教学重点:整体感悟,理清思路三、教学过程(一)导入(由一学生完成)同学们，天气渐渐地冷了，冬天的脚步声越来越清晰迎着冬天的笑脸，我想起了雪莱的一句诗：冬天到了，春天还会远吗一提到春天，我们眼前就仿佛展现出一幅幅美丽动人的图景同学们，让我们伴着这优美的音乐，随着老师一起走进朱自清先生描绘的《春》之中(多媒体显示课题及作者)(二)听配乐朗诵播放背景音乐，老师声情并茂地朗诵多媒体显示：听读，说感受的话(三)让学生谈谈听朗诵后的感受师：听了朗诵，你听到了什么看到了什么有什么感受请你以这样的句式说一句话(多媒体显示：听了朗诵，我听到了……/听了朗诵，我看到了……/听了朗诵，我感受到了……例：听了朗诵，我感受到了人们盼望春天的热烈而急切的心情
打闹着，吃喝着，自己一个人哭泣，一个人吸烟，别人不知道的秘密而它却和你一起记着而此时大家带不走或不愿带走的东西，都横七竖八地躺在地上大一潦草的笔记和忘掉放到哪里的那没绣完的十字绣如今都终于找到了，大二疯狂时兴运动时留下的残缺的羽毛球，大三为了考试准备的小型资料，还有卫生间里积攒了一堆的还没来得及卖掉的塑料瓶子，那一堆英语书好像还都是新的……原来我们还留下了太多的东西没有拿走，可更多更重要的东西不也永远地留在了这里了吗不论是我带走的还是留下的，都是我大学三年最真实的写照像这三年里的每一天一样，我将沿着再熟悉不过的路线走出公寓的大门，不过当我的脚步跨出门槛的一刹那，我将不再是这里的一员这一次，我不是去东边买炒饭，也不是去附近的网吧上网，去校外的小店闲逛，或者是睡眼惺忪地卡着时间慢悠悠蹭去上课
(四)总结课文这节可我们领略了济南的一小部分美，下节课我们将继续学习这篇文章，探讨城外的远山和济南的水色之美(五)布置作业查找课外书，摘录描写春夏秋冬的古诗词和优美语句三、板书济南的冬天老舍特点：无风 响晴 温晴阳光朗照下的山 温静薄雪覆盖下的山 秀气城外的远山 淡雅水色 绿七年级上册《济南的冬天》教案参考【篇5】【教学目标】1、正确认读三个生字，掌握五个要求会写的生字，理解“响晴、温晴、安适、贮蓄、澄清”等词语的意思2、有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体味济南的冬之美3、理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用4、欣赏并学习本文描写景物的语言技巧，感悟景物描写中情与景的融合，体会作者对平凡景物独特的感受，以及对其寄予的深情
几天来，松松小镇游玩的孩子们也对垃圾分类游戏产生兴趣，陆续有孩子在家长的带领下前来了解并参加游戏活动这让孩子们在玩中学到垃圾分类知识的同时又培养了孩子们良好的生活习惯、提升文明程度此次活动将于八月底召开《开展千名“生态小卫士”暑期参与垃圾分类行动月》总结大会，回顾活动成果和收获通过此次活动，希望能够进一步引导更多的居民养成垃圾分类的好习惯，推动垃圾分类成为低碳生活的新时尚，推进生态文明建设、提高全社会文明程度想加入龙江“生态小卫士”行列孩子们，加入我们的志愿活动吧，为垃圾分类尽己之力，让你的人生更有意义查看相关文章： “垃圾分类 你我同行”知识竞赛 垃圾分类，从我做起翰林幼儿园垃圾分类倡议书 垃圾分类:香港的经验和教训 15年,垃圾分类“分”出好习惯
（总计53893字）
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