3、学生默读课文，画出相关词句，借以佐证自己的评价，教师提示学生可重点关注蚂蚁队长的言行和内心活动4、学生交流，阐述理由五、小结学法，推荐阅读1、小结学法教师提示：学习童话故事，可以根据角色的语言、动作、心理描写，通过角色表演来体会人物内心，加深对人物形象的理解2、推荐阅读一本无人翻阅的书，因为一只小小蚂蚁的到来，而让整本书里的文字全都变成了会走路的字，走进王一梅的童话《书本里的蚂蚁》，你会发现一只另类的蚂蚁，一个崭新的世界部编版三年级上册语文教案免费篇3教学目标：1、正确读写“拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、、扁鹊、蔡桓公”等词语2、练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法体会不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理
一本好书就如同一盏明灯，总是给人前进的方向我们手捧书籍，就是手捧希望(动作);打开书本，就是打开世界的窗口记得小时候，晚上睡觉时，我总是缠着妈妈讲故事，听着听着，我就进入了甜蜜的梦乡在瓦蓝瓦蓝的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鸟、云朵做游戏……上学了，读书成了我每天的必修课读书时，我就是书中的主人公，随着他们一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣读了《卖火柴的小女孩》，我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》，我被鲁宾逊的毅力所感动;《丑小鸭》中那坚强的小鸭子又让我肃然起敬当看到《海的女儿》中，小人鱼为了爱，毅然放弃自己的生命，化为大海的泡沫时，我忍不住哭了小人鱼的善良与美丽，让我心里充满了忧伤和感动(动作)
广东有129亿常住人口，粤港澳大湾区是新发展格局的战略支点，人民群众期待更精良的产品、更优质的服务要坚持以人民为中心，以满足日常生活需要为重点，促进养老、托育托幼、家政等基本需求类服务更加普惠优质；顺应消费结构升级趋势，结合实施“百县千镇万村高质量发展工程”，促进文化、旅游、体育等服务业创新发展；把握不同群体需求，大力发展定制式、订单式、预约式服务，更好满足群众日益增长的美好生活需要奋力开创服务业高质量发展新局面，要强化系统施策，统筹产业上下游、业态各环节协同发展，培育更多的“广东服务”品牌服务业产业细分众多、服务对象广泛、发展水平不一，迫切需要用改革创新的思路办法推动工作要在开放合作上先行先试，发挥毗邻港澳优势，以广州、深圳获批国家服务业扩大开放综合试点城市为契机，用好前海深港现代服务业合作区平台，主动对接国际先进的规则、规制、管理和标准，有序放宽市场准入，积极引进高端服务业资源，释放服务贸易更大潜能；同时，坚持既“放得活”又“管得好”，加快打造应有尽有、高效便捷，单方面突出、综合优势更强的良好产业生态
教学难点：体验数学与生活的联系教学准备：（教师）多媒体课件；（学生）口算卡片，每人准备一个时钟教学步骤：一、情境导入（播放新年联欢晚会的片段）谈话：新年的钟声将敲响，让我们一起来倒计时（课件出示钟面，伴随着“滴答”声，让学生共同进行倒计时）谈话：刚才，我们进行倒计时，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒今天，我们就共同来认识这个新朋友（板书课题）二、探究新知（一）认识时间单位“秒”1、师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现2、学生自主探索，共同探究3、学生反馈：①时钟有3根针，走得最快的那根是秒针②秒针走1小格是1秒走1大格就是5秒③如果是读取电子表上的时间时，让学生可以利用以前学过的电子表的读法进一步类推
（总计53383字）
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