2、能结合具体语境，初步了解对比的方法在描写事物中的作用3、比较同一词语在不同语境中的意思，并能恰当运用【教学准备】多媒体课件【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1、能结合阅读体验，梳理总结本单元课文借助具体事物抒发感情的方法2、能从示例中受到启发，初步了解对比的方法在描写事物中的作用【教学过程】语文要素板块一交流平台，总结抒情方法1、梳理总结，了解方法（1）导入：同学们，回顾本单元的课文，想一想：这几篇课文在内容和写法上有什么特点呢（2）出示课件出示课件：（3）听了大家的交流，请同学们说说自己在学习本单元课文时还有哪些发现预设一：我发现同是写事物的文章，但抒发的情感可以不一样《白鹭》这篇课文蕴含着作者对白鹭的欣赏和赞美；《珍珠鸟》写出了人与鸟之间的情意，使人感受到“信赖，往往创造出美好的境界”
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光教学难点：产生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课1、展示交流出示日月潭的风光：这是什么地方（如果学生不知道，教师就直接告诉学生，这里就是我国宝岛台湾的风景区日月潭）（板书课题）你们对日月潭了解吗把你课外搜集的或文字资料向大家介绍一下2、谈话质疑师：孩子们，你们喜欢旅游吗你去过哪些地方（学生畅所欲言）今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光（板书课题）师生在地图上找到台湾的位置师：看到课题，你们有哪些疑问（根据学生的疑问教师进行梳理：日月潭在什么地方它的名字是怎么来的那里的风光怎么样
清明节，对于千家万户来说是祭奠先辈、回忆先人的日子;而对国家，对我们广大青少年学生来说，更是缅怀革命先烈，学习革命精神，继承烈士遗志的重要日子当我们站在操场上仰望五星红旗冉冉升起的时候，你可曾想起这面红旗的来之不易，她可是烈士的鲜血染成的;当我们回荡在庄严的国歌声中的时候，你可曾记起先烈们发出的最后的吼声:“不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城”曾经，有这样一群人，为了祖国的利益，为了民族的自由解放，在战场上抛头颅，洒热血，以血肉之躯筑起“新长城”他们英勇奔赴战场，把生死置之度外，与侵略者抗争到底为了换得子孙后代和平幸福的生活，甚至不惜以生命为代价，与敌人同归于尽他们就是我们伟大的革命先烈:亲爱的老师，同学们，还记得邱少云吗
胴部两侧有肉鳍，全缘，前端较狭，向后渐宽，左、右两鳍在末端分离胴后腹面末端有一腺孔，捕获后常有红褐色液体流出外套腔背面的内壳长椭圆形，长约为宽的3倍，角质缘发达，末端形成角质板，横纹面呈水波形，末端无骨针2金乌贼，体中等大，胴部卵圆形，一般长约200mm，约为宽的15倍，头部长约30mm，腕序为4132，吸盘4行，其角质环外缘具不规则的钝形小齿，雄性左侧第4腕茎化为生殖腕，特点是基部7列、8列吸盘正常，至9-15列吸盘突然变小，向上的吸盘又正常触腔略超过胴长，触腕穗呈半月形，约为全腕长度的1/5吸盘小而密，约10行，大小相近生活时体表黄褐色，胴背具棕紫色和乳白色相间的细斑，雄性胴背具金黄色的波状横纹，但在生殖季节常显出若干不规则的蓝绿色横纹，腹部由乳白色变成 金绿色，非常鲜艳
（总计53509字）
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