提问：你们能解答为什么是呀缺了一个条件也就不知道买白菜的钱和买青菜的钱有什么关系了，那你猜猜爸爸会怎么说呢生自由发表意见（买白菜比青菜多用3元钱；买白菜比青菜少用1元线；买白菜的钱是青菜的2倍）[评析：细致入微地渗透生活观念，精心设计，巧妙借助今天我当家的场景，对生活要索进行提炼，创设了良好的活动情境，帮助学生从细微之处看生活，在生活氛围中自觉调动原有认知储备，全身心地为小红想计策、出主意]二、提供材料，研讨新课谈话：小红也全部答对了，爸爸高兴地说：那就让你来当家吧于是小红就制订了当家的一些计划，她的第一个计划是什么呢1、出示：计划一：邀请朋友请3个同班好朋友，2个兴趣班好朋友，请小邻居的人数比同班好朋友和兴趣班好朋友的总数少1个，请人（ ）小邻居
叶为单叶互生，常以1/2叶序交互排列为2行，一般可分3部分：①叶鞘它包裹着主秆和枝条的各节间，通常是开的，以其两边缘重叠覆盖，或两边缘愈合而成为封闭的圆筒，鞘的基部稍可膨大②叶舌位于叶鞘顶端和叶片相连接处的近轴面，通常为低矮的膜质薄片，或由鞘口燧毛来代替，稀为不明显乃至无叶舌，在叶鞘顶端之两边还可各伸出一突出体，即叶耳，其边缘常生纤毛或燧毛③叶片，常为窄长的带形，亦有长圆形、卵圆形、卵形或披针形等形状，其基部直接着生在叶鞘顶端，无柄少数禾草及竹类的营养叶则可具叶柄，叶片有近轴（上表面）与远轴（下表面）的两个平面，在未开展或干燥时可作席卷状，有1条明显的中脉和若干条与之平行的纵长次脉，小横脉有时亦存在
异常值得一提的是语言的准确性，请同学们研读讨论③合作探究a能举例说明文章运用了哪些说明方法吗它们的作用分别是什么b能举例说明文章语言的准确性吗它们的作用如何学生能够讨论并畅所欲言，也许所说的不必须完全准确，但只要敢于探索，大胆讲述，教师都应表示赞赏，并进一步引导学生明确：按照不一样的光彩，作者把云分为四种——晕、华、虹、霞把它们之间的差别，进行了比较说明，这种作比较的方法更好地突出了云和天气关系的特征许多句子运用了打比方的说明方法，不仅仅使文章生动，更重要的是让云的特征更加鲜明用词准确，“薄云往往是天气晴朗的象征”，“往往”去掉能够吗为什么——体现语言的准确性④反馈交流学生再次速读课文，看大屏幕展示的题目，交流思考，看看本节课有哪些收获
也门紧邻沙特阿拉伯、阿曼，附近有阿拉伯海和亚丁湾，可能是由于地理位置等各方面的原因导致这里一直不安宁也门国内的人口自然增长快，但国内见到的普遍为未成年人，而看不到多少大量的成年人，关于这些问题，下面我们来看也门2019年人口与面积信息一、也门2020年总人口 截止至2019年末也门全国人口统计为2758万人，其中首都萨那人口是2779万，占总人口的886%人口最多的省为塔兹省，占全国人口的128%也门的居民绝大多数都是阿拉伯人，占全国人口95%以上，以部落为基本单位，全国有190多个部落，多位于山区极少数为印度次大陆、北非及伊朗的穆斯林移民居民约99%信奉伊斯兰教，伊斯兰教为国教全国共有住宅2,882,759处，每个家庭平均生育3-4个左右子女，其中夏卜洼省平均家庭人口达到了8
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