2、学生观察字形及在田字格中的位置3、教师范写：重点指导“乡”4、扩词练习四、作业超市，自主选择1、请你乘坐扩词快车2、回家后，把课文中的故事讲给家长听五、实践活动你还知道关心群众、为群众着想的故事吗搜集起来，班级里开个“故事会”六、板书设计吃水不忘打井人饮水思源带领挖井乡亲们立碑刻字吃水不忘挖井人教案精选篇4教学目标：1、学会“忘、主、席”等9个生字会写“洲、坝、挑”等十个字2、正确流利地朗读课文，了解领导人关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹3、初步懂得饮水思源的道理教学重点：1、认识生字新词，朗读课文2、了解领导人关心爱护人民群众为人民解决吃水困难的事迹教学难点：初步懂得饮水思源的道理
我们今天学过的'单数有哪些幼：1、3、5、7、9师：、像2、4、6、8、10这样总能凑成两个两个的数叫双数我们今天学过的双数有哪些幼：2、4、6、8、10师，：谁能把这10个数字宝宝按从小到大的顺序排排队呢我把“1”排在这儿，谁能接着往下排呢(示意幼儿横排)师：在他们排队的时候大家可要看仔细，也许你会发现一个秘密(两个幼儿上前给数字排队)师：你发现了什么秘密，举手告诉大家幼：是1、2、3、4、……10这样排队的师：是按从小到大的顺序排队的幼：是按一个蓝色一个红色、一个蓝色一个红色排队的师：蓝色的都是什么数幼：1、3、5、7、9师：像1、3、5、7、9这样两个两个数，总会剩下一个的数叫什么幼：单数
3我拓展，我积累出示：鞠躬尽瘁争先恐后肝胆相照不拘一格刚愎自用趋之若鹜臭味相投离经叛道（1）成语中的褒义词和贬义词语还有很多自由朗读，积累成语（2）你还能说出哪些褒义词和贬义词三、语句段运用1读一读，找规律（1）读前两个句子，顿号和逗号的用法有什么不同（顿号表示并列词语之间的停顿，是短语内部的结构关系，而逗号表示的`是句子内部的结构关系顿号可以用在并列的词语之间，也可以用在当作词语用的短语之间）（2）出示：毽子越做越讲究：有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞学生加标点符号，加好后，指名回答（根据学生回答追问，为什么用顿号或逗号）教师小结：第一句中的圆明园、万春园和长春园”“东、西、南”；第二句中“桃子、石榴、苹果”，第三句中“黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛”属于并列词语，是短语内部的结构关系，用顿号
②盖9、①我射箭的本领不也是很精湛吗②陈尧咨笑着将他打发走了10、提示：陈尧咨因“善射”而“自矜”，了解了卖油翁启发的谦和卖油翁不因有长处而骄傲自满第二篇：8、《卖油翁》的作者是____朝的_______(2分)9、解释加点字词(2分)①有卖油翁释担而立( )②但微颔之( )10、翻译句子(2分)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”___________________11、本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们________的道理(2分)参考答案：8、宋 欧阳修9、放 点头10、陈尧咨气愤地说：“你怎么敢看轻我射箭(的本领)11、熟能生巧《卖油翁》教学反思众所周知，《卖油翁》这个文言故事告诉人们一个“熟能生巧”的道理，即使有什么长处也没骄傲自满的必要
（总计53553字）
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