）2、 教师：刚才我们已经算出了猴妈妈有3个孩子，猴妈妈也可以这样分：把这些桃平均分给3个孩子，每个孩子分几个学生列出：12÷3=4说说这个算式表示什么意思，是怎样算出来的（评析：这一环节过度自然，既复习了除法的含义，又体会了用乘法口诀求商的简便）3、教师：猴妈妈正想把这些桃平均分给它的3个孩子，有1只小猴提出了不同的意见你猜，它提出了什么意见应该怎样分引导学生知道，有好东西时不要自己独用，要想着妈妈，想着别人列出算式：12÷4=3说说这个算式表示什么意思，它与刚才写出的12÷4=3有什么不同（评析：设计“小猴提出不同意见”这一环节，对学生渗透关爱父母、关爱他人的思想感情，提高数学课的人情味，同时深化对除法意义的认识
奔波不定，更感到羁旅之苦④第三句景物古老、凄凉、羸弱，衬托出天涯游子的内心孤独凄苦之情⑤由此可见，第一、三句色彩情调一致，都是“哀景”，正面衬托游子的哀愁；第二句则为“乐景”反衬游子羁旅之苦（教师适时板书）㈡、这九种景物又是在一个什么大的色彩之下呢明确：“夕阳西下”，时间愈来愈晚，光色惨淡、昏黄，更使以上景物倍添迟暮苍凉的情调氛围㈢、结句点明了什么明确：处于这种环境中的人是“天涯游子”，并直抒胸臆————因思乡愁已“断肠”，使景物描写与人的心境完全沟通，充分体现了因情设景、情景交融的创作意图说明：①教师引导学生提问后，思考并分组讨论②采用讨论法，发挥集体的作用，培养学生既能独立思考又能合作学习的习惯
在我们身边有抄作业，不诚实学习的，有随手乱丢垃圾的;一个人独处时难以自律，教学楼内的垃圾，水池中的食品袋不正是不诚实的人不自律的人所作所为吗一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德，一个弄虚作假，欺上瞒下，糊弄国家与社会，骗取荣誉与报酬的人，他们是要遭人唾骂的“殊不知，诚信是立人之本，是高境界的道德价值取向，做人必须有德，而诚信是一种美德时代的发展呼唤“诚实守信”的美德，需要我们弘扬“诚实守信”的美德我们的党和政府做到了“诚信”就一定能取信于民，深得人民的拥护我们的企业做到了“诚信”，一定能在国际竞争中立于不败之地朋友之间、师生之间、家庭人员之间同样缺不了“诚实守信”这一美德
格日勒图雅嘎查距旗政府所在地35公里，拥有696万亩草场，是典型的纯牧业嘎查时光倒回20年前，这里没有电、没有路，土房土棚遍布，基础设施几乎为零2006年当选为嘎查党支部书记的朝勒孟，面对嘎查贫困落后的局面下定了决心：“要想牧民过上好日子，基础设施必须跟得上” 朝勒孟带领党员干部四处奔走，协调上级部门争取项目资金，最终让全嘎查的道路畅通率达到100%，牧民生活用电、广播电视、手机信号全面保障，还有118眼水窖和净水机也走进全体村民的生活“以前拉草料，货车根本开不进来现在好了，路通了、水净了，养殖条件达到了规模化养殖场的标准水平”牧民巴特儿说截至目前，全嘎查建成饲草料基地万余亩，标准化暖棚180多处，基础设施的全面改善
（总计53142字）
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