中新网6月26日电 应中国共产党邀请，柬埔寨人民党主席、参议院主席洪森6月25日至27日对中国进行正式友好访问中柬两国是友好邻邦，友谊源远流长两国建立全面战略合作伙伴关系以来，铁杆友谊更是不断巩固一组图，带你了解双向奔赴的中柬铁杆情谊柬埔寨谚语说“信任如树”，中柬传统友谊历经岁月洗礼和国际风云变幻考验，始终根深叶茂柬埔寨太皇西哈努克曾经说过，柬中之间长期牢固的友谊，像一朵永不凋谢的鲜花，永远开放在晴朗的天空下在时间长河中锻造的中柬铁杆情谊，在历史潮流和人民期盼中继续奔涌向前未来，相信中柬两国将共守和平、共谋发展、共创繁荣，在实现现代化的道路上携手同行，为构建周边命运共同体、推动构建人类命运共同体作出更大贡献
给加点字注音水洼（）凌乱（）增添（）棕色（）3比一比组词洼（）综（）娃（）棕（）列（）愉（）烈（）偷（）三、熟读感知（用时：15分钟）1再读课文，说说课文的主要内容2读自己喜欢的句1交流课文的主要内容2读自己喜欢的句4同桌互讲课文主要内容四、课堂小结（用时：5分钟）1教师引导学生按结构归类复习生字2学生有感情地朗读课文1归纳字的结构2有感情地朗读课文读拼音写词语shuǐnítúàn（）（）páilièɡuīzé（）（）教学反思本课要求会认、会写的生字较多，学生随文识字，还采用多种方法识字，最后又按结构归类巩固识字，效果较好第二课时学习目标1感受文中的优美句2练习写话学习重点理解相关句，感受作者的语言美
同学们，我们每天的大部分时间都是在学习，那么，在以前的学习过程中，大家是否明明白白的知道自己的学习效果、清清楚楚地了解自己的学习效率呢我敢说，大部分同学每天只知道自己完成了、上交了，但却并不清楚自己学会了什么、还不会什么，而不会的地方又该怎样去学习本学期，我希望同学们在自主课堂的“学与思”环节，能独立自思考并认真梳理收获与疑惑;在“议与展”环节，能积极分享认知、解决疑惑;在“讲与评”环节，能认真倾听、及时归纳;尤其是在课后的限时“测与用”环节，能集中精力、用心完成，每天都明确自己掌握了什么、学会了什么，哪些地方还需要加强，明白怎样的学习方法更适合自己，并能利用好自习和课余时间不断地自主探究、自主研学
）学生自由读一读这段话，想一想小画眉为什么会伤心、难过2、同桌互相读给对方听，检查是否读正确、流利了3、分小组交流、讨论：小画眉为什么会伤心、难过呢4、指名说（对学生的发言及时给予表扬与鼓励）5、师：谁来戴上小画眉的头饰把这段话有感情地读给全班同学听一听指名读6、全班评议，引导学生抓住关键词“比不上”、“不及”、“又不像”来体会小画眉自卑的心情，指导朗读的语气7、请全班同学一起有感情地朗读一遍8、（课件出示画面：小画眉的妈妈对着小画眉的耳边说着什么）师：瞧，小画眉的妈妈对小画眉说了一句悄悄话，小画眉马上开心地笑了你们想知道小画眉的妈妈是怎样让小画眉变高兴的吗9、（课件出示第二段话）学生自由读读这段话，要求读正确、读流利
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