” 网络上的emo往往“真假难辨”很多人说一句“我emo了”也许是出于调侃，但说者无意，听者有心，也许浏览的人就会产生误解，进而接收到了负面情绪“负面情绪就像心灵感冒，很容易传染，尤其在网络上，传染速度更快”刘晓云特别建议，“考虑到现在使用emo这一网络热词的人多是青少年，家长们在平时也可以多多给予一些关注不能让负面情绪‘传染’” “emo”带有自我调侃、自我纾解的意味，是青年群体直面情绪，表达情绪，玩味情绪的思想光辉“emo”打破了以往“报喜不报忧”的社会倾向，使得青年群体能在日常交流中，以凝练风趣的方式分享消极情绪，寻求共情共鸣，聊以慰藉
对比，明确：除2外，所有的质数都是奇数，所有的偶数都是合数；因为9、15等特殊数的存在，“所有的奇数都是质数，所有的合数都是偶数”是错的（3）括号内填入正确的质数15＝（）＋（）18＝（）＋（）22＝（）＋（）49＝（）×（）4、全课总结师：通过今天的学习你有什么收获小结：知道自然数按因数的个数的多少，可以分为三类：质数、合数和1，并且知道质数和合数的定义（三）课时作业（1）填空①在1～9这9个自然数中，相邻的两个质数是（）和（），相邻的两个合数是（）和（）②一个三位数，百位上的数是最小的合数，十位上的数是最小的奇数，个位上的数既是质数又是偶数，这个三位数是（）答案：①2和3；8和9 ②412解析：综合应用概念，熟练找出10以内的质数和合数
(三)指导书写讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点(书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱)二、学习字母u(一)出示图2学习字母的音问：图上画的什么(借乌鸦的“乌”，学习u)讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔教师范读u学生学读u(齐读，个人读，分行读等)(二)观察挂图学习字母的形问：字母u与图上的什么地方很相像(学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似)讲：从字形上看u有些像喝水的杯子教儿歌：u像一个茶杯子(三)指导书写讲：u的笔顺是先写“”，再写“”，要写在中格课中休息：方法同第一课三、学习字母ü(一)出示图3学习字母的音问：图上画的什么
Get the students to try and say out some phrases on the screen, like I don’t think so, have fun, a new kind of, on the way to school, and so onPurpose of my designing: To present the text by CAI is much easier for the students to learn and grasp the meaningsCAI can provide a real situation with its sound and picture and it makes the relationships between the students better
（总计53762字）
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