新华社北京11月6日电 中华人民共和国南极活动与环境保护法 (2026年11月6日第十四届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过) 目录 第一章 总则 第二章 南极活动许可 第三章 南极环境保护 第四章 视察、观察与检查 第五章 保障与监督 第六章 法律责任 第七章 附则 第一章 总则 第一条 为了更好认识南极、保护南极、利用南极，规范南极活动，保护南极环境，履行中华人民共和国缔结或者参加的南极相关条约，促进南极事业发展，推动构建人类命运共同体，制定本法第二条 中华人民共和国公民、法人和非法人组织开展南极活动，适用本法外国人、无国籍人、外国法人和非法人组织在中华人民共和国领域内组织南极活动，或者从中华人民共和国领域内出发前往南极开展活动，适用本法
V．Homework【作业超市】1、朗读课文，表演对话2、完成课堂活动用书练习4和练习5选做：1、给Lingling回信，介绍自己最快乐的一天Module 2 Shopping Unit 1 How many do you want2024年小学三年级英语上册教案篇16教学目标：1、知识目标a、会认读单词pet,turtle,parrot,goldfish，itsb 、能运用句型What pet do you haveI have ……/ What’s its nameIts name is……进行实际交流2、能力目标能够运用本课所学内容就宠物的话题用英文与他人进行简单的交流3、情感态度与价值观教育学生热爱小动物
这些孩子气感觉的最可贵之处就是它的纯真、美好，就是他往往把大人们视为微不足道的东西看得很有兴趣随着逐渐长大成人，现实的、理性的、功利的东西在人身上会不断增加，在丧失孩子气感觉的同时，往往可能也流失了一部分纯真、美好和趣味所以作者会说，相信神话、带有秘密的童年很幸福事实上，一般人可能都有过这样幸福的童年这就是俗话说的，没有童话的童年、没有幻想的童年、没有秘密的童年不是童年这也就是文中说的“我也有过这样的年月”“李小屹”不过是作者塑造的有着纯真美好、天真无邪的童心的一个“代表”以上结合文中具体内容、语句的有关“幸福”的理解可参见“主编导读”不必要求学生回答得那么全面、深入能结合李小屹的故事说说自己的理解，大体能说到天真无邪美好的幻想、纯洁的愿望、神秘的故事、动人的趣味等等中的若干方面即可
2、我们一起来学习这首《一字诗》（教师板书课题二、初读古诗1、学生借助拼音初读古诗，要求：（1）注意“一”字在不同位置的发音（2）圈出生字，反复朗读2、齐读古诗3、分组学习生字，交流讨论快速识字方法三、理解古诗，指导朗读1、小组学习：借助插图理解诗意，交流所见所思2、全班交流补充：这首诗描写了怎样的景色（重点体会：一俯一仰的意思）3、教师指导朗读：（1）首先让学生运用以往所学的古诗朗读知识，自己练习朗读（2）指名学生朗读，集体评价，教师给予相应指导（3）齐读，感受本诗的重叠之美，想像古诗描绘的美丽景色4、师生共同完成诗配画：先让学生说，然后在黑板上画出四、课外拓展在同学们背过的古诗、成语里面，有哪些带有数字呢
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