Ss：We’re in Grade 5．T：Do you like your new English books(new classroom, new teacher)Ss：YesT： What are we going to talk about in Unit 1GuessWhat’s the topic of Unit 12． Presentation（新课呈现）（l）教师出示Let’s start部分图片，介绍说： Rabbit has many new teachers in her schoolDo you have new teachers引导学生根据情景图的提示描述新教师然后教师说：“今天我们将学习怎样描述新教师
人类身体上有许多部位都覆盖着毛发，比如头发、腋毛、鼻毛、眉毛等等，其中鼻毛可谓是最微不足道的了一般情况下，如果鼻毛没有蹿出鼻孔，大多数人会选择视而不见，但一旦鼻毛长长，蹿出鼻孔，就会影响到个人形象，这时，许多人会选择直接上手将其拔除事实上，医生一再强调，鼻毛看似不起眼，对健康的作用却不小，不建议大家随意拔除，否则有可能引起一些不好的后果一起来了解一下相关的知识吧一、鼻毛的作用有哪些我们知道，鼻腔是呼吸道的起始端，是人体与外界交换气体的“大门”，而鼻毛就位于鼻前庭的部位人体在呼吸时，吸入的空气中带有细菌、灰尘、花粉甚至是小飞虫等物质，而鼻毛则可以阻挡住这些异物，避免这些异物进入呼吸道，影响到健康
2、小组探索刚才我们只是估计一下，但实际在买的时候，买多了浪费，买少了还要去买，太麻烦，以我们必须求出实际的面积我们没有学过这种图形的面积，怎么办呢生：我们可以把它转化成我们学过的图形再求面积小组合作探索，组长拿出工作表，小组同学分别说一说自己的想法，并在图中画出来，看看你们小组能想出几种简便易行的方法教师巡视指导3、全班汇报交流小组汇报，在投影上展示自己小组的做法，分别说说为什么这样分割，怎样求面积其他小组长把和他一样的方法做上标记教师强调：为了和原线段区分开，后添加的线段要画虚线，这条虚线是为了辅助完成这道题的，所以叫做辅助线生共同探索所说的方法是否能求出面积，不合适的说出为什么把以上方法汇总，说说哪种方法最简单，为什么
在日常的生活中，要遵纪守法、独立自强，做一个文明的小公民同学们，你们要珍惜党和国家为你们创造的良好的学习环境和生活环境，珍惜自己拥有的学习机会和美好时光，不辜负父母的期望和学校的培养，成为建设和谐社会的有用之才同时，我在这里也希望全体教职员工能够继续保持爱岗敬业的奉献精神，忠于职守，热爱自己的工作和学生，把祖国的下一代培养得更加优秀，为高一级的学校输送合格的学生，也为文明__镇的教育事业贡献自己的力量最后，祝各位同学节日快乐，同时祝各位老师工作顺利谢谢大家关于六一国旗下的讲话3敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔还记得，初入小学，老师便为我们戴上了鲜艳的红领巾
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