如何查看自己的身份证号码身份证是我们个人身份的证明，身份证上面的号码对我们很重要，不少人想知道怎样才能查看自己的身份证号码接下来就由小编带大家了解如何查看自己的身份证号码的哪个地方的相关内容如何查看自己的身份证号码1 1、通过本人的户口本或身份证就能查看本人的身份证号码2、如果身份证、户口本均不在身边，但是网购过火车票、机票可以登陆相关网站查看自己的身份证号码3、如果身份证、户口本均丢失无法查看，且未曾在线购买过机票火车票则需前往户籍所在地辖区派出所报失然后去当地辖区村委或社区居委会，开户口本丢失证明，最后去户籍所在地派出所补办户口本这样通过户口本就可以看到自己的身份证号码注：在拿到户口本后，可凭户口本向辖区派出所重新申领身份证
2、会正确有感情地朗读课文3、用自己的话说说雷雨后的景象教学重点：1、重点句子的理解（两个拟人句、一个问句），说说雷雨后的景象2、让学生感受虹的色彩美和形状美教学难点：1、课文最后一个问句的理解2、指导学生感情朗读课题、感情朗读词语和感情朗读课文教学准备：课件制作教学过程：一、引入课文小朋友，喜欢虹吗为什么今天，我们继续来学习35课《虹》，谁能读好课题（指名读课题）二、复习旧知1、复习生字并组词2、重点提示：“夏“”彩“3、听写词语：夏天、雷雨、出现、美丽、彩虹、一道4、校对词语，选择喜欢的词语读读（出示投影）三、学习课文1、通篇感知（1）小朋友，你们知道什么时候经常会下雨吗（2）下雷雨前，给你的感觉是怎么样的
Explain the five objects are prizes in a competition and they have to read the sentences and then write the ordinal numbers under the corresponding objectS: Look at the pictures and read the sentences and write the ordinal numbersT: Put the children in pairs to read the sentences and label the objects
学习语文，强调的是在文本阅读过程中，要注意积累词语、格言警句和精彩语段，丰富自己的词汇，为今后的更好地读写打基础，下面，请同学们拿出词语作业，摘抄中你喜欢的词、句、段，然后全班交流1学生自由朗读课文全文，圈划摘抄文中词语2挑生读一读各自摘抄的词语、句子、段落七回顾过程，交流收获：1《故乡》这篇小说，我们已经学习完了，通过的阅读，同学们有什么感受和收获请同学自由谈谈2同学们都采用了什么方法来学习《故乡》我们是学习按怎样的步骤来学习课文的请同学们回顾学习一下学习的过程(引导学生回顾故乡的学习过程，归纳小说阅读的方法：感知小说内容——分析人物形象——品味感悟语言——摘抄积累语词并引导学生举一反三，将这种方法运用到今后的小说阅读中去，反复训练，形成能力
（总计53221字）
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