电磁辐射可以按照频率分类，从低频率到高频率，包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线等等热辐射热辐射，是一种物体用电磁辐射的形式把热能向外散发的热传方式它不依赖任何外界条件而进行它是热的三种主要传导方式之一任何物体在发出辐射能的同时，也不断吸收周围物体发来的辐射能一物体辐射出的能量与吸收的能量之差，就是它传递出去的净能量物体的辐射能力(即单位时间内单位表面向外辐射的能量)，随温度的升高增加很快四、辐射的影响因素都有哪些呢 弱相互作用是自然界的4种基本相互作用之一简称弱作用弱相互作用是基本粒子之间一种特殊作用，它和强相互作用，电磁作用和万有引力作用并成为四种基本相互作用力最早观察到的弱作用现象是原子核的β衰变
四教学过程(一)复习旧知，铺垫新知问题1：光的速度为300 000km/s问题2：地球的半径约为6 400km问题3：中国的人口约为1300 000 000人(十)教学设计说明本节课我以贴近学生生活的数据及问题背景为依托，使学生学会用数学的方法来认识百万分之一，丰富了学生对数学的认识，提高了学生应用数学的能力，并为培养学生的终身学习奠定了基础在授课时相信会有一些预见不到的情况，我将在课堂上根据学生的实际情况做相应的处理高三年级数学教案精选篇7本文题目：高三数学教案：三角函数的周期性一、学习目标与自我评估1 掌握利用单位圆的几何方法作函数 的图象2 结合 的图象及函数周期性的定义了解三角函数的周期性，及最小正周期3 会用代数方法求 等函数的周期4 理解周期性的几何意义二、学习重点与难点周期函数的概念， 周期的求解
四、诵读指导：如果诗歌的感情基调是感伤的、叹惋的，那我们在诵读时读得慢，低沉些，读出点感伤反之则相反就如刚刚学过的《梦游天姥吟留别》应该要轻快些请一个学生，再请学生评，再让评的学生读，再集体朗读全诗五、《蜀相》是一首七言律诗，七言句的节拍有两种方式：X X一X X一X X一X 和 X X一X X一X一X X请同学们据此给《蜀相》的诗句划分节拍学法指导二：要懂点格律，读准节拍集体朗读六、读准了音节后，接下来我们需要的是感情了 记得在学《威尼斯》的时候，我们重点分析过其中的景色描写，透过这些景色描写我们体会到了作者的心情，还记得王国维对此概括的一句话吗在写作中，景色的描写很重要，他能揭示文章的主旨，我们写作个简单的练习，大家来写写“雨”
六五，悔亡，厥宗噬肤，往何咎【白话】六五，悔恨消失，像柔软的皮肤那样一咬就入，放开前进，能有什么危害呢《象》曰：“厥宗噬肤”，往有庆也【白话】《象辞》说：“像柔软的皮肤那样一咬就入”，表明前进必然会有值得庆贺的事情上九，睽孤，见豕负涂，载鬼一车，先张之弧，后说之弧;匪寇，婚媾;往遇雨则吉【白话】上九，对立已达到了顶点，似乎看到一只沾满污泥的猪和装满了鬼的车子，于是就拉开了弓准备对付它，但是后来又放下了弓因为冷静下来一看，发现并不是强盗，而是要和自己结婚的伴侣所以这时如果能前往，就会像遇到阴阳相配形成润泽的雨一样，顺乎自然，合乎天意，将一定会获得吉祥
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