4应用：(1)说出二次函数y=1/3 x2 和 y= -5 x2 有哪些性质(2)说出二次函数y=4 x2 和 y= -1/4 x2有哪些相同点和不同点三、小结：通过本节课学习，你有哪些收获(学生小结)1会画二次函数y=a x2的图象，知道它的图象是一条抛物线2知道二次函数y=a x2的性质：a:开口方向:a0，抛物线开口向上，a〈0，抛物线开口向下b:顶点坐标是(0，0)c:对称轴是y轴d:最值 ：a0，当x=0时，y的最小值=0，a〈0，当x=0时，y的最大值=0e:增减性：a0时，在对称轴的左侧(X0=，y随x的增大而减小，在对称轴的右侧(x0)，y随x的增大而增大，a〈0时，在对称轴的左侧(X0)，y随x的增大而增大，在对称轴的右侧(x0)，y随x的增大而减小
如果我们国家科技发达、实力强大，日本就不敢贸然侵犯中国今天，我们的国家正不断的发展壮大、繁荣富强，正向世界强国迈进北京成功申办奥运会就是一个有力的证明但它仍然需要我们继续建设和保卫，我们一定要努力学习，掌握更多的科学知识，让全民族的文化素质都提高起来到那时，我们中间会出现众多的科学家、经济学家、建筑师、工程师以及各行各业的优秀人才，把祖国建设得更美好在拉响九一八警笛的时候，我们会自豪地说：我们不再落后，中国正屹立于世界的强国之林九一八89周年的讲话稿4大家好今天，是918事变的89周年89年前的今天，发生了震撼中外的九一八事变，它险些将中国沦为殖民地，给十三亿中国人留下了无法消退的伤疤十时，天空中响起了凄厉的防空警报，足足响了20分钟，今天是我们的国耻日
（我们可以感受到春天的生机勃勃）2夏天人们在干吗你感受到了什么你有什么话想对在田间劳作的人说吗3秋天是一个怎样的季节你从哪里感受到的人们的心情怎样4冬天人们穿着什么此时的人么还那么忙碌吗从哪里感受到的5师生合作读师：一年四季的景色那么有特色，又那么美，老师情不自禁地想来读读课文了，你们愿意和我合作一下吗(师生配乐读儿歌)这样，你们还能和老师合作吗三、巩固拓展，看图编儿歌：1师：小朋友学得真好下面老师要考考你，看看你是不是真的懂了(1)一年四季，你最喜欢什么季节为什么可以用儿歌里的句子回答，也可以自己组织句子回答(2)学生创编诗歌，2师：一年四季的景物还有很多很多，我们来看看图，说说还有什么景物，好吗
等语句来介绍将来的中学生活教学过程：Step 1：Warm-up and show the learning aimsT: My kids, yesterday we learnt Sam is going to go to middle school, and he is going to study physic chemistry, historyToday let talk about what are you going to study(板书课题并齐读) First ，please look at our learning aims(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听
（总计53380字）
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