(3)反馈练习：A、下面各组数中，有约数和倍数关系的有哪些16和2140和2045和1533和64和2472和8B、判断下面说法是否正确a、8是2的倍数，2是8的约数()b、6是倍数，3是约数()c、30是5的倍数()d、4是历的约数()e、5是约数()3、教师说明：以后在研究约数和倍数时，我们所说的数一般不包括零4、教学例2：12的约数有哪几个(1)引导学生合作学习，讨论分析(2)汇报、板书：12的约数有：1、2、3、4、6、12(3)练习：15的约数有哪几个(4)学生明确：一个数的约数是有限的其中最小的约数是1，的约数是它本身5、教学例3：2的倍数有哪些(1)引导学生合作学习，讨论、分析(2)汇报、板书：2的倍数有：2、4、6、8、10
做到按时到校，服从学校以及老师的安排2、在行为礼仪方面，要严格按照《中学生守则》来要求自己每天坚持佩戴红领巾，穿校服做到友爱同学，尊敬师长，孝顺家人做到一言一行显文明，一举一动显素质同学们，希望你们从今天开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，做好个人的清洁;爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画;节约一滴水，一度电，做个合格的环保小卫士大家遵守校规校纪，争做文明学生3、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师的教导，上楼下楼、出操、课间活动，放学回家路上行走等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏以及活动，发现问题及时把情况告知学校或班主任4、明确目标，珍惜时间，主动学习我们要知道为什么而读书
看了很多书和资料，这里总结了以下几个常见的“坑”：1使用常用字、生僻字、谐音字现在家长起名喜欢跟风，说流行那个字的时候，满大街的小孩都叫这个名字，姓不同还好，姓要是一样，那真的很麻烦，你能想象老师一点名，四五个小朋友同时站起来的场面吗所以家长们起名字一定要避开最流行的字2用一些过时的包含年代记忆的词有的人自己在家里没有地位，被父母强逼着取一个很过时的名字，在当前这个社会，名字也是一个人的名片，取一个很土气的名字，真的不好3和名人同名取名字不需要和名人同名，因为这也是有风险的，万一这个名人出了问题，你也会成为受伤害的人之一，因为人们谈论那个名人的时候，肯定是连名带姓的议论，你不一定能淡然处之4取四个字的成语其实名字真的没必要，如果你是复姓，那无所谓，如果不是，真没必要，名字越怪异，越容易成为焦点
6、姜且末7、蒜2瓣切末8、加入盐半勺、胡椒粉1克、料酒半勺拌匀后腌制10分钟9、锅中放入适量油，油温烧至7成热，放入鸡柳炒至变色，加入姜蒜末炒香，放入胡萝卜、芦笋翻炒均匀，调入盐半勺、鸡精半勺，水淀粉1勺炒匀后放入几滴香油即可二、芦笋虾仁的做法 芦笋虾仁是一道菜品，主料是虾仁、绿芦笋，配料是肉糜、葱末、姜末等，调料是食用盐、酱油、芝麻油等，通过烹煮的做法而成芦笋虾仁的做法步骤 1、食材：虾仁300克、芦笋200克、姜1块、蒜2瓣、生抽半勺、蚝油半勺、料酒半勺2、芦笋洗净切段3、姜1块切末4、蒜2瓣切末5、虾仁洗净，放入生抽半勺、料酒半勺拌匀腌制10分钟6、锅中放入适量水烧开，放入芦笋汆烫至断生后捞出
（总计53355字）
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