2、 学生大胆想象，提出问题可能的情况：1亿张纸的厚度、1亿个一元硬币的厚度、1亿个人的质量、1亿秒有多长……教师板书3、 学生活动：4人为一学习小组，合作学习，每个小组任意确定一个问题进行探究4、各组汇报研究结果，教师及时给予肯定和鼓励四、课件欣赏1亿米有多长地球赤道的周长为40066449千米，1亿米相当于绕地球两圈半如果汽车每小时行驶70千米，1亿米要连续行驶1429个小时左右，大约需要2个月飞机每小时可以飞行800千米，1亿米大约要连续飞行125小时，只要5天多宇宙飞船每小时可以飞行50000千米， 1亿米宇宙飞船仅需要2小时1亿张贺卡有多少浙江省总人口约5000万，如果平均每年每人消费2张贺卡,就需要1亿张贺卡，相当于砍伐25000棵大树
（指名读）（3）课件出示二：好处处士好事喜好数学数一数曝光曝晒有同学发现了，这四个字是多音字谁来用他们的另一个字音组词（指名组词）3、刚才同学们朗读的时候也画了分隔符号，表示停顿你对照老师的，看看自己都画对吗出示课件：蜀中/有/杜处士，好/书画，所宝/以百数有/戴嵩/《牛》/一轴，尤所爱，锦囊/玉轴，常以自随一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌大笑，曰：“此画/斗牛也牛斗，力在角，尾搐/入/两股间，今/乃掉尾/而斗，谬矣”处士/笑而然之古语有云：“耕当问奴，织当问婢”不可改也有了分隔符号的帮助，请大家先自己练读，读出节奏感请你来读读好吗（请生朗读）嗯，读出了节奏感，也都读对了哪一组也想试试（请小组朗读）通过有节奏的朗读，也能帮助我们理解文言文的大概内容，所谓“读书百遍其义自见”嘛
2、学生活动，教师巡视指导3、全班交流汇报得出：因为选用的是不同的物品作为标准测量，所以量的结果不同4、让学生选用同一物品进行测量的学生展示他们测量的结果由此得出：要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量(二)、组织学生用不同的物品作标准量不同的长度1、让学生选用不同的物品(如橡皮、铅笔、曲别针或用手等)去量桌子、铅笔盒等物体的长度2、交流展示学生测量的结果，启发学生提出问题如：为什么数学书的宽是5个曲别针的长，铅笔盒是5块橡皮的长，但它们并不一样长为什么桌子比铅笔盒长，但桌子才4根铅笔长而铅笔盒却有5块橡皮长呢引导小学生体会到：因为选用不同的标准去量，它们的长度不同，所以测量的结果可能会与事实不符
在此，我们真诚希望各位来宾及社会各界一如既往地支持和指导我们的工作我们相信在社会各界朋友的帮助，经过自身的努力拼搏，公司一定会逐渐成长壮大我们豪情满怀，我们任重道远让我们一起向往建设更美好的明天谢谢大家最后祝开业大吉，祝开业庆典圆满成功鸣炮，奏乐分公司开业致辞篇5各位领导，各位来宾，朋友们：大家上午好今天是20__年1月21日，是我们__公司宣告成立，开业的日子感谢大家百忙中赶来参加我们的开业大典，在这里我向各位致以热烈的欢迎和隆重的感谢我们公司是在市场经济的大潮下，应运而生的弄潮儿，虽不能说敢上九天揽月，能下九洋捉鳖，却也经得起大风大浪，能在市场经济的汪洋大海中收获自己的果实在今天这个特别的日子里，让我们共同的来祝愿：祝愿我们公司能够借奥运之风，凭奥帆之力，顺应时代发展，遵守行业道德，以奉献社会为己任，以服务客户为宗旨，以提高自己为目标，稳扎稳打，稳步前进，在以董事会为核心的领导下，在以市场部为先锋的带动下，在以技术部工程部为主力的保障下，在以后勤部为后援的支持下，实现我们既定的目标，争取在年底实现全面盈利，并在业内具有一定的影响力
（总计53398字）
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