但是核辐射的中度损伤，就会让患者的身体不适症状加重，不但头昏乏力，还有恶心、呕吐的症状，体内白细胞数值明显下降3重度核辐射的损伤就更大了，恶心呕吐、腹泻的症状加重，白细胞值下降的厉害，虽然经过治疗了但是还是有很多人会在短时间内失去生命，核事故和原子弹爆炸引起的核辐射都会造成大量接触的人员立即死亡，保留生命的人也会有重度损伤的情况，除了会引起白血病还会增加癌症的发病率，女性受到辐射后还会生下畸形和怪胎的孩子核辐射会影响到以后几代人的身体健康，对社会的危害是特别大的因为核辐射的轻重程度不同，因此对人们产生的影响也不一样，如果是受到轻度的核辐射，人们只会出现身体乏力、食欲下降的症状，但是严重的核辐射就会引起白血病、癌症的发生，更会让下一代有畸形的症状，严重的核辐射会影响好几代人的健康，因此一定注意安全避免核辐射的伤害
各位来宾，新郎在黄石劳动保障监察支队工作，忠厚诚实，为人正直，勤奋敬业，是一位才华出众的好青年新娘在中石化工作，聪明伶俐，勤奋好学，手巧能干，是一位可爱的好姑娘下面，我讲三点意见第一，提高思想认识希望你们切实增强做好婚后各项工作的紧迫感和责任感，深刻认识并准确把握家庭内外形势新变化新特点，以家庭建设为中心，尊重老婆主体地位，发挥老公首创精神，共创家庭和平与发展的美好未来第二，提升家庭素质婚后，是你们尊老爱幼的重要战略机遇期，希望你们加强和创新家庭管理，传承中华传统美德，加强人文关怀，修身律己，尊老爱幼，勤勉做事，平实做人，集中力量办好自己的事情，始终保持同长辈的血肉联系，推动形成我为人人、人人为我的家庭氛围
能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿教学重点 学习和练习正确书写四会单词和四会句子熟练掌握物品所属关系的表达方式教学难点 熟练掌握物品所属关系的表达方式课时数 2教学过程 1热身 / 复习(Warming-up / Revision)把学生分成男生组和女生组，进行唱chant比赛，复习课本第53页和第50页的两个chant2新课导入(Presentation)1)教师利用教学卡片和实物，让学生初步认识umbrella，mirror，belt，mop 4个单词2) 教师可以依次举起单词卡片，问学生What's this让学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop
明确：客人悲凉的箫声②舷歌之后，赋中又写了客吹洞箫之声课文是怎样描写箫声的渲染了一种怎样的气氛讨论明确：写箫声：苏轼借助夸张、想象、比喻，哀怨，爱慕，哭泣，申诉，潜龙舞，嫠妇泣，六个比喻，把洞箫悲咽低回的哀音表现得十分形象、真切渲染箫声的悲凉③从开篇处到第二段末，赋的情感发展发生了怎样的变化明确：箫声起，悲意生从开篇至此处，情绪变化正是由欢乐转为悲哀④本段对歌声和箫声的描写在全文中有何作用讨论明确：承上启下主客触景生情，由欢乐转为悲哀，引起下文主客问答的议论⑤小组探讨背诵策略指导：句法这段开头是散句，次用楚辞句法（与《九歌》中“桂棹兮兰”“目眇眇兮愁予”等相似）“客有……其声呜呜然”也是散句，以下都是骈句
（总计53430字）
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