
说说你的理解“嬉戏”你怎么理解(2)识记生字,掌握多音字晃 huǎng( )huàng( )组完词同桌订正三、再读课文,理清思路1默读课文,想一想:松鼠给你留下了怎样的印象试着在括号里填上词语讨论:( )的松鼠2指名分自然段读课文,说说每段的主要意思3同桌讨论:如果把课文分成两部分,该怎样分为什么这样分全班交流,总结第一部分(1):先总写松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢,再分别从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体介绍松鼠的形体特征第二部分(2):主要从松鼠的活动范围和活动时间两个方面介绍松鼠的性格特征第三部分(3、4):从松鼠的行动、储备食物过冬和搭窝写出了松鼠聪明、警觉、乖巧的特点

4方法补充,区分化简比和求比值还可以用什么方法化简比(求比值)化简比和求比值有什么不同预设:化简比的最后结果是一个比,求比值的最后结果是一个数5尝试练习把下面各比化成最简单的整数比(出示教材第51页“做一做”)32:16; 48:40; 015:03;四、巩固练习(一)基础练习1教材第53页第4题把下列各比化成后项是100的比(1)学校种植树苗,成活的棵数与种植总棵数的比是49:50(2)要配制一种药水,药剂的质量与药水总质量的比是012:1(3)某企业去年实际产值与计划产值的比是275万:250万2教材第53页第6题(二)拓展练习(PPT课件出示)学生口答完成12:3这个比中,前项增加12,要使比值不变,后项应该增加( )

二、急性心源性脑供血不足 急性心源性脑供血不足也可以引起头晕目眩患者由于心脏停博或心室纤颤、阵发性心动过速,从面引起急性脑缺血,出现头晕目眩的现象,同时伴随胃部不适等症状三、低血压 头晕目眩还可能是由于低血压导致的有许多人患有体质性低血压、肌体性低血压及继发性低血压,它们都有可能使患者出现头晕目眩的症状低血压可以导致人体内血液流动的速度变慢,此时毛细血管出现缺血,各个组织细胞由于没有足够的氧气从而无法正常工作四、低血糖 低血糖也可以导致人体出现头晕目眩的现象低血糖的患者除了头晕目眩外,还会出现心慌、气短、疲乏、虚弱等症状,这都是由于功能性低血糖导致的低血糖患者在空腹或用力的情况下甚至会有意识丧失的表现

(3)练习朗读,欣赏声音美(4)指名读4-6自然段,提出不懂的问题(问题一:“冬—冬—冬”之间的横线什么意思问题二:为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响)问题一“冬—冬—冬”之间的横线什么意思解疑步骤:①教师带领学生初步认识标点符号:破折号了解破折号的用法之一是表示声音延长的意思②出示字幕:“嗵——嗵——嗵”“冬——冬——冬”突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了“嗵嗵嗵”“冬冬冬”“啪啪啪”③对比指导表示声音的词语,体会破折号的作用④说说为什么有的时候读的舒缓,有的时候读的急促:问题二:为什么说“地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响解疑步骤:①学生自己初步理解②结合生活实际和影视中看到的画面,说说什么时候敲鼓
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