④用快乐的语气齐读这一段孩子们，是什么使自卑、忧郁的英子变得这么坚强快乐呢现在我们一起来学习第3自然段4、汇报交流，合作探究（学习课文第3自然段）(1)创设擂台，精读课文A：挑战要求：①各小组寻找挑战对手，并互相交换所提出的问题②各小组合作探讨对方所提出的问题，没法解答对方的提问③各小组画出文中令人感动的句子，比赛读一读小学语文三年级下学期教案篇2教学目标 :1、 学会本课15个生字，正确读写并理解16个新词语2、 照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话3、 能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思4、 知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计，在建桥史上是一个创举，为我国古代劳动人民的智慧和才干而骄傲
(教师)(2)重点句段教学辅助课件(教师)2制作本课字卡(学生)课时安排2课时教学过程第一课时一、情境导入，激发兴趣1谈话：同学们，今天我给大家带来了好多朋友，你们看多媒体出示动物图片，看图片说动物(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿)2引问：这些朋友都是——动物听说，动物王国要开大会，你们想参加吗让我们一起学习这篇童话故事板书课题3齐读课题，引问：你们想知道什么(预设：谁要开大会在哪里开大会什么时间开大会)设计意图：兴趣是的老师，利用多媒体出示动物的图片，有助于激发学生的学习兴趣再读课题让学生质疑，不仅能点燃思维的火花，还便于激起学生参与学习活动的欲望二、初读课文，学习字词1明确要求，自主读文
教学反思通过本节课的教学，学生们初步掌握了找因数的'方法但在具体实施时很难正确得出结果，即使得出了结果，书写不规范比如：48=3×16=6×8=1×48=4×12=2×2448的全部因数有：1、48、2、24、3、4、6、8、12、16不是按照一定的顺序书写的；找因数的时候不准确在经后的练习中应及时纠正小学数学精选教案（精选篇14）一、说教材“三角形的内角和”是人教版小学数学四年级下册第五单元第3节的内容“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质，学好它有助于学生理解三角形内角之间的关系，也是进一步学习几何的基础本节课是在学生学过角的度量、三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的，学生已经具备一定的关于三角形的认识的直接经验，也已具备了一些相应的三角形知识和技能，这为感受、理解、抽象“三角形的内角和”的规律，打下了坚实的基础
请大家说一说（2）这样的景象你们喜欢吗请小朋友在同桌之间交流一下2桥设句型，引导学生把自己所见所闻所感说清楚春天是__________________色的，因为___________________春雨过后，_________________变得________________了我喜欢春天的______________，因为_____________________（1） 选择自己喜欢的句型，练习把自己所见说清楚（2） 个别汇报，集体补充3以小组为单位，选择自己喜欢的彩笔画春天4介绍各组的春景图（1）先组内互相介绍（2）推选最佳的在全班进行介绍（3）评议，鼓励四、 课堂总结，布置作业与家里人讨论讨论：春天是什么颜色
（总计53842字）
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