3、通过“估一估”“摆一摆”“数一数”等活动，对大数有具体的感受，发展学生数感4、培养学生自主、合作、探究的能力教学重点：1、体验生活中的大数，感受学习大数的必要性2、学生在自主探索中认识新的计数单位“千”、“万”，并了解计数单位之间的关系3、通过教学情景，使学生对一千和一万有具体感受4、让学生理解并熟记万以内数位顺序教学难点：1、学生自主探索认识“一千”2、理解万以内的数位顺序教具：多媒体、课件、正方体模型教学准备：1、安排学生提前调查：生活中都有哪些大数2、学生每人准备20个小正方体3、教师准备10个正方体模型学习方式：自主探索、动手实践、合作交流教学过程：活动一：1、我们在以前的学习中已经认识了百以内的数，谁能从1数到100
文中有什么疑问，请练习疑问句的读法2、科学家做了几次实验每次实验的方式是怎样的结果如何又得出了什么结论呢请自读四、五自然段，用自己喜欢的阅读方式解决以上问题你可以通过填表，也可以通过在书上作符号的形式找出答案3、生交流自读情况4、请生上台介绍科学家是怎样揭开蝙蝠探路之谜的5、从“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”的这句话中，你体会到什么从哪些词体会到的是啊，科学家揭开蝙蝠能在夜里飞行的秘密真不容易，费了不少功夫，那蝙蝠和雷达到底有什么联系呢我们下节课继续学习第二课时一、合作学习，突破重点1、蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的蝙蝠和雷达到底有什么联系呢请同学们小组合作学习，仔细品读七、八自然段2、小组代表反馈交流师用课件演示蝙蝠探路的方法和雷达探测障碍物的方法，请生填空
--> (三)雄丰食品旗舰店(经营者为广东省清远市广丰食品有限公司)在淘宝(手机APP)销售的、标称广东省清远市广丰食品有限公司生产的地道肠(熏煮香肠火腿制品)，其中菌落总数不符合食品安全国家标准规定(四)藕乡农家纯藕粉(经营者为江苏省扬州市宝应县琼琼百货店)在微信(手机APP)销售的、标称江苏省扬州荷赏记食品有限公司生产的手削纯藕粉，其中菌落总数不符合食品安全国家标准规定(五)吞食兽速食专营店(经营者为河南省濮阳吞食兽商贸有限公司)在快手(手机APP)销售的、标称河南省焦作优品优客食品有限公司生产的酸辣粉(圆粉)，其中菌落总数不符合食品安全国家标准规定(六)四川省成都市高新区沸腾四格火锅店销售的自制麻辣牛肉，其中胭脂红检验值不符合食品安全国家标准规定
甘海子大草甸是一个天然大牧场，每年春暖花开，百草萌发，住在甘海子附近山涧的藏、彝、纳西族牧民们都要带上毡篷，骑着高头大马，驱赶着牦牛、羊群、黄牛，到草甸放牧蓝月谷：蓝月谷，其前身为早前人们所熟知的“白水河”在晴天时，水的颜色是蓝色的，而且山谷呈月牙形，远看就像一轮蓝色的月亮镶嵌在玉龙雪山脚下，所以名叫蓝月谷蓝月谷中的河水在流淌过程中因受山体阻挡，形成了四个较大的水面，人称“玉液湖、“镜潭”湖、“蓝月”湖和“听涛”湖从甘海子到云杉坪之间，有一条幽深的山谷，谷内林木森森，清溪长流，谷底这个清泉长流的河，就叫白水河
（总计53855字）
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