2孙权是怎样功学的体会他的语气、神态和心理①‘“卿今涂掌事，不可不学”：语坚决果断，神态郑重严肃既严要求又允满关心、期望，希望吕蒙能胜大任②“孤岂—…·邪但—…·耳”：前一句表反问语气，对吕蒙辞学有责备、恼怒之意，后一句则说得语重心长，言辞恳切，足见对吕蒙的关，心、爱护③“卿言……大有所益”：从自己的切身体会来谈，现身说法，神情激动，语气殷切四、请两位同学分角色朗读吕蒙与鲁肃的对话，揣摩“刮目相待”的内涵说明：朗读时要模仿人物语气，体会说话时的心境，读完后教师应作点评思考讨论：1鲁肃为什么对吕蒙会“刮目相待”因为他从与吕蒙的谈话中，发现吕蒙才略大增，与先前的“吴下阿蒙”判若两人2吕蒙学有所成课文直接表现这一点没有7是怎样表明的7没有直接表现目获的才学大增，学有所成，而是从鲁肃的占语中侧面表明的
谁来把你的广告语与我们分享生：八月十八钱江潮，壮观天下谁不知师：有个词语叫“知晓”晓也是知的意思，建议你把知改为晓，你读读生：师：读起来押韵，就更朗朗上口了(通过改字，使表达效果更好指向运用语言)生：此潮只应天上有，人间能得几回看师：你真了不起，活用古诗词的句子，写出了这么有水平的广告语生：你若不观钱江潮，枉在人间走一趟师：建议把趟改为遭，能说说为什么吗生:押韵生：钱江大潮，让心潮和浪潮一同起伏师：多好的广告语呀，如果你能读好，就更好了八年级上册语文第四单元教案精选篇5《观潮》(一)吟诵古诗，导入新课：1同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回
再过一个学期，我们就要毕业了，当我们回过头来，仔细想想已经过去的五年半的小学生活，我们三班的学生们从一个个矮小的小朋友长大成一个个高大的学生，是多么地漫长啊而在这些日子里，老师则耐心的教导我们、体谅我们，教会了我们许多许多;同学也不断关心我，让我勇敢了起来入学当我幼儿园毕业，来到陌生的一年级班级，看着那一张张陌生却带着微笑的脸蛋，不禁给了我一些温馨的感觉;当我坐在教室的最后一排，和同桌朱夷凡坐在一起时，他总是帮助我，让我觉得课堂并不怎么地可怕，使我可以和别的同学一起仔细地听着老师的教诲，积极发言三年级时，我渐渐的失去了对学习的兴趣，因此我的学习成绩下降了，为此，老师特地请来我的爸爸妈妈谈话，说我退步了，要赶快清醒过来
在报警时保持冷静，说清起火单位名称及地址、起火楼层位置、起火物品、火势大小、有无人员被困等，并留下报警人姓名和联系电话三、如何使用干粉灭火器首先，拔去保险栓然后站在着火区上风或侧上风方向，手握灭火器橡胶喷嘴，对向火焰根部将灭火器上部手柄压下，灭火剂喷出灭火，灭火后应注意观察，防止复燃灭火时，灭火器要保持直立，不宜水平或颠倒使用四、如何在火灾中逃生和疏散(1)在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，迅速逃到上风处躲避烟火的侵害逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进(2)将浸湿的大衣、棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，(3)如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，并不断往上浇水进行冷却
（总计53369字）
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