
(出示课件,冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺)⑶指导学生朗读最后一句,并引导学生说“为什么一次比一次有进步”三、分角色朗读课文,表演1、男女分角色读,比赛看谁读得好;2、小组分角色朗读;3、请同学带着头饰表演四、总结全文小组合作,完成:燕子妈妈让小燕子————次到菜园里观察冬瓜和茄子第一次冬瓜是————的,茄子是——————-的第二次冬瓜是————-的,茄子是————————的第三次冬瓜的皮上有————-,茄子的柄上有——————五、能力训练:(编故事)师:老师谢谢同学们帮老师解决了难题,但是,现在,老师又遇到难题了,老师想知道青瓜和丝瓜有什么不一样请同学们回去仔细观察,仿照课文编一个故事,来帮老师解决难题

从而突破本课的教学难点)四、情景体验,真情告白师:从此,作者像秋风中盛开的菊花一样,活得泼泼洒洒、烂烂漫漫;从此,作者振作起来,成为了一位大作家如今,正好是清明时节,作者面对着母亲的遗像,他会说些什么呢(以母亲的遗像为背景图,播放《烛光里的妈妈》背景音乐,创设清明扫墓的情景,让学生真情表白,从而感受和表达朴素而深厚的母爱)五、渗透教学,升华思想师:是啊谁言寸草心,报得三春晖此时此刻此景,作为儿子即使有千言万语,也无法挽留母亲了,所以我希望每一位同学,好好地爱着母亲,好好地善待母亲七年级的语文教案(篇5)《荷叶母亲》教学目标:1、整体感知课文; 2、赏析课文; 3、用比喻的修辞写一段话表达自己对父母的赞美之情; 4、感受伟大的母爱

回首即将过去的一年,相信我们学校的每个人都心潮澎湃,感慨万千在这一年中老师们辛勤培育学生,学生们努力学习,以各方面优异的成绩来回馈老师亲爱的同学们,2021年,是一个新的开始,是一个新的未来在此,送给同学们几点希望:希望同学们在新的一年,继续铭记一句话“爱在我们中生长,我们在爱中成长”希望同学们在新的一年,能为自己定下新的计划,从现在开始,努力学好各门功课,积极参加学校组织的各项活动希望同学们在新的一年,刻苦努力,不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代希望同学们今天都比昨天过得更有意义;希望同学们每天进步、快乐不只是一点点希望同学们像一朵朵鲜艳的花,在新的一年里开得更加灿烂希望同学们把在2020年收获的一点一滴带到崭新的2021年,把精彩和欢乐带到2021年

2、强调Goodbye和Bye-bye的正确发音教具准备:单词卡片、头像图片及姓名卡片、录音机教学过程:一、Warmer1、 Listen and sing the ABC song2、 Say the letters one by one二、New lesson1、Tell students: From today, we begin to learn our booksFirst, let’s meet our friends in the bookLook, they’re coming(教师带上不同的头饰,跟学生打招呼)Hello, I’m DamingHello, I’m Lingling
(总计53932字)
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