2020年二年级数学乘法的认识教案相关二年级数学乘法的认识教案精选篇3教学目标：1借助情境图引导学生提出问题，引入求几个相同加数和的计算2借助相同加数连加的计算，体会乘法的意义教学重点：让学生经历几个相同的数相加的学习过程，初步理解乘法的意义教学难点：根据图意列出相应的加法算式，体会乘法的意义，体现算法多样化教学方法：谈话法，讲授法教学教具：课本、电脑，实物投影仪教学过程：一、创设情境师：同学们，你们喜欢魔术表演吗生：喜欢师：今天我们一起去看看精彩的魔术表演吧(出示主题图)二、新授，解决问题1、初步感知画面师：多神奇的魔术表演啊，你都看到了什么同学们这里会也藏着很多奇妙的数学知识，不信大家仔细的观察一下
世界卫生组织宣布，全世界每年有10万人因为室内空气污染而死于哮喘病，而其中35%为儿童据统计，我国儿童哮喘患病率为2-5%，其中1-5岁儿童患病率高达85%甲醛成为儿童哮喘病的主要诱因3、室内污染导致儿童铅中毒 日益严重的环境铅污染是造成人们特别是儿童铅中毒的根本原因特别是随着经济迅猛发展，城市交通发展迅速，各种室内装饰装修材料层出不穷，室内装饰装修进入千家万户，儿童玩具日渐丰富，来自汽油和油漆中的铅构成了对室内环境的污染据调查发现，住宅内空气中平均含铅量比公园土壤高出1倍，这对常常在室内地上活动的幼童威胁很大据调查，仅北京地区就有百分之二十的儿童血铅浓度超标4、室内甲醛超标使儿童的智力大大降低 据研究发现，环境污染使人类特别是儿童的智力大大降低
△国际可再生能源署总干事弗朗切斯科·拉卡梅拉（资料图） 国际可再生能源署总干事弗朗切斯科·拉卡梅拉日前在位于阿联酋首都阿布扎比的总部表示，中国通过推动技术进步和降低清洁能源设备成本等，为全球能源转型和减少碳排放作出重要贡献“中国对能源转型的第一大贡献，是向世界提供低成本的可再生能源技术”拉卡梅拉说，中国推动太阳能、风能和电池等技术不断进步，促使相关产品成本显著下降他表示，中国的贡献在国际和国内两个层面都显而易见在国际上，中国向世界提供具有竞争力的可再生能源技术和设备，使其更加可负担、更易获取；在中国国内，中国持续加大可再生能源投资，不断扩大清洁电力装机规模中国国家能源局数据显示，截至今年7月底，中国光伏发电装机容量达到12
教师板书：拉直;一端对齐师述：我们把这根细线拉直以后，就可以看成是一根线段【设计意图】：良好的开端是成功的一半以学生感兴趣的“比一比谁的线长”导入新课，激发了学生的好奇心和积极性为学生主动构建新知识，做好了知识、能力与心理上的准备1拿出一根线，贴在黑板上(要贴成弯弯的)2再拿出一根线，贴在黑板上(要贴成直直的)3问：这两根线有什么不同(这两根线的形状不同，一根是直的，另一根是弯的)4在生活中，有许许多多向这样的的线(指着直的线段说)5分别用一本厚书、一个长方体的盒子比着，在黑板上各画一条线段6将黑板上的几条线段圈起来，说：“今天，我们就来学习这样的几何图形，这种图形叫做线段”师：老师让你们猜一个谜语(课件出示谜面)：“一条条，一根根，编制衣物少不了，有时直来有时弯，缝缝补补要用着
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