
(嬉戏)2《松鼠》一课可以分成几部分每部分分别写了什么生回答问题这节课我们继续学习课文第二部分,了解一下松鼠有哪些生活习性二、精读课文,了解习性1自由读课文第二部分,和同桌说一说这部分介绍了松鼠的哪方面特征生总结,汇报板书:性格特征---胆小(活动范围活动时间)2假如你是一只可爱的小松鼠,你该如何介绍自己的生活习性默读课文第二部分,选择一方面来准备并在全班介绍3指名介绍,随机导学:读第三部分,看看这部分从哪些方面介绍了松鼠的特点生总结、汇报板书:行动、储备粮食搭窝(聪明 警觉 乖巧)师:你们瞧,作者把松鼠搭窝的过程写得多具体呀你能不能把表示先后顺序的词画出来(先……再……然后……)师生对读这一句,感悟言之有序

教师,是人类灵魂的工程师可以说,__能够进入__高中,离实现自己的梦想更近了一步,与老师们的谆谆教诲密切相关师者,所以传道授业解惑也将来,无论__的地位有多高,成就有多大,她都会饮水思源,永远不会忘记老师曾在自己成长的道路上所花费的心血,永远不会忘记老师曾教导过自己做人的道理其次,要感谢关心爱护他的长辈在座的许多长辈都是看着__长大的,__的成长不仅得到了你们物质上的帮助,更有精神上、思想上、情感上的点拨再次,我要感谢他的朋友和同学海内存知己,天涯若比邻莫愁前路无知己,天下谁人不识君__能取得今天的成绩,更是在于他有一群见识开阔、心胸豁达、真诚耿直的朋友和同学,他们的友爱帮助也是__的坚实动力

到了元代,另一种新兴的体裁就是曲唐诗、宋词、元曲互相辉映,成为我国文化艺术中的瑰宝有谁能说说有关“曲”的常识教师根据学生回答情况并小结,之后投影关于“曲”的常识关于“曲”曲是继诗、词而兴起的一种古典诗歌体裁它是配乐歌唱的诗曲有散曲与剧曲之分只供清唱吟咏之用,不进入戏剧的散篇作品,叫散曲;进入戏剧的唱词,称剧曲散曲包括散套和小令两种《天净沙、秋思》就属散曲中的小令二、诵读,整体感知内容1、课题及作者:课题由两部分组成,与词相似,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目——即“秋的思念”作者马致远,元代戏曲家,有“曲状元”之称这首散曲是他的代表作,描写景物意境优美,语言凝练,是一首需要反复吟咏、细细品味的佳作

每人一个圆、一个长方形、二个正方形 2、教师的教学准备:一张圆形纸、一张长方形纸、两张正方形纸、1分米长的彩纸 3、教学实践:动手操作 4、教学用具的设计和准备:投影仪直尺 八、教学过程 (一)、复习导入揭示课题 1、复习导入 (1)、我们已经认识了几分之一的分数,请同学们说出几个几分之一的分数生说分数师板书分数 (2)、请你选择其中一个分数先跟你的同桌说说它所表示的意义,再全班交流要突出平均分(3)、各自在练习本上给黑板上的分数排排队,再汇报交流2、揭示课题 大家还想再认识其它的分数吗(板书课题:认识几分之几) (设计意图:既复习了旧知,又为学习新知作准备) (二)、动手操作、探索交流,获取新知 1、请同学们拿出准备好的一张长方形纸,折出这张纸的四分之一
(总计53368字)
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