(5)请同学们看黑板：齐读前四句诗(6)小朋友，我们的祖国孕育了万物，我们的祖国就像大花园，我们就像祖国大花园里的花朵，祖国大花园里有温暖的阳光，有清新的雨露，有肥沃的土壤，我们就生活在祖国这块土地上所以祖国就是我们的家(齐读最后一句)思考：为什么说祖国是我们的花朵呢老师小结：没有祖国的哺育和培养，我们就不可能健康地成长，就没有美好的未来(7)再朗读小诗(8)听歌《娃哈哈》(四)拓展联系1、找家：2、做一名小诗人：学完了课文，我想小朋友也一定能创造一首小诗一年级语文家教案最新范文精选锦集相关一年级语文家教案锦集【篇2】一、教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文;复习巩固汉语拼音，学会本课5个生字，认识6个二类字
一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知这位普通的士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车几十年来，雷锋形象在人们的心目中扎下了根，雷锋精神是一个永恒的主题时代在发展，社会在变化，但雷锋精神永远都不会过时什么是“雷锋精神”“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种兢兢业业、爱岗敬业的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神其核心是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神同学们，让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信，生活中你是否主动关心过身边有困难的同学，是否自觉地拾起地上的果皮纸屑，是否积极地爱护校园的公共设施呢不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出你的闪光心灵
【水仙百合】：喜悦、期待相逢二、各种鲜花花语大全 玫瑰花 玫瑰：爱情、爱与美、容光焕发、爱和艳情 玫瑰(黑)：黑暗、挑战(你是恶魔且为我所有)、温柔真心 玫瑰(红)：热情、热爱着您、热恋 玫瑰(粉红)：感动、爱的宣言、铭记于心、初恋 玫瑰(白)：天真、纯洁、尊敬 、我足以与你相配 玫瑰(黄)：珍重祝福、嫉妒、失恋、分手、褪色的爱、想分手 玫瑰 (绿)：纯真简朴 青春长驻 玫瑰(蓝)：神秘、妖娆、恒心、坚毅、珍贵、敦厚善良，有个性和 创意，无法得到的东西玫瑰(紫)：珍惜的爱、浪漫真情、珍贵独特 玫瑰(蓝紫色)：珍贵、珍稀珍惜的爱玫瑰(橙黄色)：富有青春气息、美丽玫瑰(绿白色)：纯真、俭朴或赤子之心
明确：铮铮然有京都声提问：大家觉得长安对于诗人意味着什么为什么听到京都声后，能激起白居易如此强烈的情感，一改当初被贬到此地后的“恬然自安”，忧郁之情油然而生明确：诗人有着抱负和理想，而诗人被贬之后，开始不适应那种落魄的生活，但是他觉得可以慢慢适应，但是琵琶女所演奏的京都声又勾起了他对往日奢华生活的回忆，让他想起了以前在京城施展自己的才华，被皇帝重用，被群臣所仰慕的生活，又让他有了一种在江湖间落魄飘零的感觉琵琶女正是用一首曲子释放了自己隐藏在心头的深深的抑郁提问：诗人与琵琶女有同感，把无形的音乐写出来使人感知，仿佛能让人听到，这是一件难事，白居易这首诗的第二段，可以说是描写音乐的绝唱那么白居易笔下，这首琵琶曲美妙在什么地方
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