现在，小动物们想知道我们桌椅的圆边——也就是那圈圈(曲线)到底有多长请小朋友们动脑筋来想一想，用什么工具更合适”②引导幼儿与同伴合作，共同探索师：“大家的想法都不错那么，我们教室里还有哪些东西是有圆边的，它们到底有多长呢现在就请小朋友们找一个好伙伴一起合作，选出合适的工具，互相帮忙，完成测量的任务你们能做到吗”“如果你们在活动中碰到了什么困难，又没办法解决那么，没关系，呆会儿可以和大家一起来讨论”③了解不同的测量对象适合用不同的测量工具，并发现和掌握多种自然测量的方法师：“你和谁一起合作量了什么东西的圆边用什么工具量的为什么你们会选择用这种工具你们又是怎么合作的”④幼儿演示，教师小结三、结束语：教师：“今天大家学会了怎样来测量物品;又帮助小动物们测量了教室里的这么多东西;还知道了不同的东西应该用不同的测量工具来测量，这样才能更方便、更快捷、更准确
人民日报记者 刘军国 王 者 徐驭尧 “对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”是消防员们的誓言，也是他们每一次逆行的注脚训练场上，他们把每一个动作重复到极致；警铃响起，他们以最快速度奔向未知的险境他们不是天生无畏，只是穿上那身战斗服，便选择把责任扛在肩上11月9日，是第三十五个全国消防日近日，记者走近获评“中国消防忠诚卫士”的王俊杰、赵建华、顿珠江村，记录他们日复一日的坚守、不惧艰险的勇气、危难时刻的冲锋“怕救不出被困的群众，握住了他们的手就不松开” 浓烟在楼道里翻涌，热浪扑面而来在浙江温州市消防救援支队训练基地，消防员王俊杰紧贴滚烫墙壁，在能见度不足10厘米的黑暗中摸索前行--> “只有在模拟绝境中练出肌肉记忆，才能在真实火场上成为劈开黑暗的那道光
2课文录音五、教学时间：2课时第1课时(一)教学目标1学会生字、新词，读准多音字“号”2初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段3学懂课文第1自然段(二)教学过程1揭题(1)齐读课题“寒号鸟”，读准多音字“号”(2)你知道寒号乌是怎样一种动物吗，(对课外知识丰富的的同学及时鼓励教师出示挂图或投影片简介寒号鸟)2布置自学这是一篇童话故事，我们学习后从中能明白什么道理，请同学们完成下列要求(1)自由读课文，划出生字新词，用“·”点出你认为容易写锗的字，用“”注出不理解的词或句(2)读通课文，用“……”划出表示季节变化的句子(3)填空：这篇童话通过()和()作对比，写出了喜鹊是()的，寒号鸟是()的
2导出课题：看来事件发生的可能性是有大有小的今天这节课咱们就来研究事件发生的可能性的大小(板书课题：可能性的大小)二、互动新授1体验可能性有大有小出示教材第45页例2情境图(1)引导：在盒子里有红色和蓝色两种棋子，任意摸出一个棋子，可能是什么颜色(可能是红色，也可能是蓝色)(2)(继续出示情境图做实验部分)有一个小组做了一次实验，他们摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次，同学们观察他们摸完20次后的结果是怎样的(摸出红色的多，蓝色的少)(3)追问：这说明了什么(摸到红棋子的可能性比较大，蓝棋子的可能性小)(4)质疑：假如再摸一次的话，摸出哪种颜色棋子的可能性大(红色)，那是不是一定能摸到红色呢
（总计53494字）
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