二、课内交流、探究师：在储蓄的过程中，你搜集到哪些相关的知识（学生分组汇报调查结果）（生汇报开放的问题情景下，根据每组学生的差异，预计可能出现下列情况：（1）有关储蓄的一般知识，如储蓄的方式；（2）有关储蓄的相关概念，如本金、利息、利率、税后利息税的知识；（3）有关利息的计算方法，如有的小组利率的含义推导出利息的计算方法；（4）、有关调查中遇到的困难、解决的方法和自己的感受）师：根据每组交流的情况给予相应的评价，并和学生共同整理储蓄的相关知识，形成知识体系板书：利息与本金的比值叫做利率利息＝本金利率时间三、创设情景、体验储蓄1、创设情景师：同学们，张大爷是一个孤寡老人，他打算把自己多年来节省下来的1000元钱存入银行，定期为两年，由于他行动不便，你能帮助他进行储蓄吗
父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下定决心，开始漫长的准备他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，心头的喜悦真是无法形容父亲为此付出的代价是沉重的：新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了3学生速读全文，就课文内容提出疑难问题，分析评价和心得教师启发、引导、鼓励学生大胆质疑，对交流中不太准确的理解，一般不予纠正，留待深入理解课文时解决学生的感知可能有：(1)小说以农民的儿子为故事叙述者，采用第二人称的写法(2)课文围绕“台阶”命题立意，安排材料的详略“台阶”是全文的焦点，显豁突出(3)文中着力塑造了父亲这一非常要强又老实厚道的农民形象(4)课文的关键句是“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲对高台阶新屋的追求，深层地说是对社会地位的追求，突出父亲希望受人尊重的思想性格
学业是实现理想的阶梯，对于初三学生的我们而言，还有四个月就将踏入中考考场；任务如此艰巨，就是要发扬雷锋的钉子精神，盯紧目标，毫不松懈要怎样学习雷锋的钉子精神呢我有以下几点自己的思考：1保持良好的学习热情只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习有兴趣在学习中遇到困难时不回避，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步2日常生活中做好力所能及的事情，为武汉文明城市建设出一份力遵守交通规则，爱护公共财产，在社区中，自觉维护小区环境的干净整洁，遵规守纪、文明做人3向身边的好榜样学习在我们附中，就有许多同学经常伸出勤劳的双手，随时捡起地上的小纸屑，大扫除将一扇扇门窗擦得干干净净；关爱他人，同学间互帮互助的情景能经常在校园里看到，这些同学都是我们学习的榜样
特集上线后，前两天的视频播放量仅为数百次，点赞率始终停留在0004%左右的低位，意味着观众很难表达认同防卫费增加，更多意味着税费增加，这是日本多数家庭最直接的焦虑政府信任赤字也削弱其可信度自民党“黑金丑闻”事件尚未平息，首相支持率长期低迷，这类诱导的正当性受到质疑据了解，此次“安保三文件”修改预计涉及“新作战方式”和应对长期战的“持续应对能力”等国民不太熟悉的政策由于防卫费预计大幅增加，与确保财源相关的国民负担讨论无法避免，政府希望事先营造社会舆论高市政府这种包装宣传手段和差异化宣传方式在日本国内招致批评日本立宪民主党参议员田岛麻衣子质疑：“将关乎人命的安保做成‘漫才’是否合适，非常令人怀疑” 田岛麻衣子5日在参议院外务防卫委员会会议上提出质询 自民党内部也有谨慎声音
（总计53697字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
