(因为23-4是退位减法，学生能用小棒摆出结果就可以了)三、巩固练习1、练习“练一练”的第1题出示两个盒子(里面已经放好了花生米每个盒子里各有一张纸条)找两个学生到盒子前分别读出两个盒子里的信息生听、用心记下纸条上给出的信息其一：我的盒子里放了42粒花生米其二：我的盒子里放的比他的多6粒你能提出什么数学问题提出：第二个盒子里有多少粒花生米引导解答用小棒摆一摆再列式计算做完后说一说是怎样想的、怎样解决的2、练习“练一练”的第二题用一只好看的“千纸鹤”引入师：同学们请看这是什么生：千纸鹤师：同学们，你们知道吗送一只千纸鹤就是送一份祝福，笑笑和淘气正在折呢看看这里有什么数学问题小黑板出示问题：淘气折了37只千纸鹤
”“群岛”是一群岛屿的'合称，岛屿只是许多小岛的合称“南海上”是说西沙群岛的位置在南海“海防前哨”就是海防的前沿哨所全句说西沙群岛所处的位置及其重要（2）“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了”这一句讲海水的色彩和海底的地形有关海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷，海水深，颜色就深一些所以从整体看，海面就呈现出不同的色彩（3）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这一句讲西沙群岛海里的鱼非常多，并非真的是水和鱼各占一半用“一半是水，一半是鱼”来讲鱼多，显得很恰当，也很形象（4）“西沙群岛也是鸟的天下”这一句讲西沙群岛的鸟非常多，鸟儿是这里的主宰鸟多，鸟蛋多，鸟粪也多，生动形象地作了描述
但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣就是我也还没有发现它唱歌的目的通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧——节选自法布尔《昆虫记·蝉》6各人动笔写一写教师巡视，指导习作有困难的学生
）（四）活动四：算对了，“kitty猫”就和你做朋友课件出示课本第26页第5题（五）活动五：看谁先到家（练习五第11题）四人小组竞赛，派代表汇报四、课堂总结：师：同学们，你们看谁来迎接你们啦（课件出示“kitty猫”），“kitty猫”夸大家今天表现得很好，都是爱动脑筋，聪明的孩子，希望你们继续努力，在以后的数学学习上获得更大的收获，有信心吗五、完成《随堂练习》课题：认识厘米用厘米量课型：新授教学目标：1、学生懂得测量物体的长度要用尺子，认识刻度尺2、学生认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，并对几厘米的长度有感性的'认识3、学生学会用厘米作单位估测或测量比较短的物体的长度，掌握测量物体的方法
（总计53317字）
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