
5能理解关键语句的含义6体会议论语言的严密性、生动性7能对文章提出自己的见解小学语文阅读教案(篇11)教学目标1初步了解“字头歌”押韵的特点2理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣3朗读时要有节奏感教学重难点试着编一编字头歌教学过程:一、创设情境,激发兴趣(读字头歌)瓜娃娃小娃娃,去买瓜买了冬瓜和西瓜甜瓜南瓜小黄瓜,苦瓜菜瓜哈密瓜买回家,送给我的好妈妈读一读,说说这首儿歌有什么特点么引出“字头歌”的概念二、学习《腿儿》1、自己借助拼音读一读《腿儿》2、指名读,正音3、出示句子,指导朗读儿化音三、学习《小孩儿,小孩儿》1、自己借助拼音读2、指名读、正音3、这篇字头歌共有几句话

一旦发现此类状况,应立刻就医检查2、胸闷乏力可能有些人会在某一阶段内,经常感觉自己无缘无故的胸闷乏力,有时候还会产生呼吸困难等问题,其实,这很可能是血压升高的表现当血压逐渐升高后,不仅会对血管壁造成影响,也会对心脏造成损伤,导致患者心脏功能下降,从而引发患者出现胸闷乏力的感觉这时候应该马上展开治疗,否则很可能导致患者发生更大的危险3、肢体麻木有些患者在高血压发作之前,曾感受到自己肢体麻木,尤其是手指、足趾、后背等部位,总感觉隐约的麻木感,有时候还会觉得肌肉紧张酸痛;如果这种症状持续了较长时间仍不见好转,那么很可能是高血压导致的这时候必须立刻就医,否则很可能由于高血压而导致患者中风以上这3种症状都是高血压即将来临的表现,遇到这些情况绝不能忽视,必须提高警惕

4、刮痧后一定要避免风寒之邪侵袭,须待皮肤毛孔闭合恢復塬状后,才能进行洗浴,一般约12小时左右三、区分风寒感冒和风热感冒 一、风寒感冒 其起因通常是劳累,没休息好,再加上吹风或受凉风寒感冒通常秋冬发生比有些多风寒感冒属于太阳经症,太阳开机受阻1、有无出汗有汗的属于风热感冒;无汗的属于风寒感冒2、痰较稠浊的是风热感冒;较清稀的是风寒感冒3、鼻涕较黄浊的是风热感冒;较清稀的是风寒感冒4、成因不同风热感冒是外感风热所致;风寒感冒是因风吹受凉而引起的感冒5、发生时间不太相同风热感冒多见于夏秋季;风寒感冒秋冬发生较多二、风热感冒 其起因通常是便秘,非常多时属于阳明经症通常情况是这样的,便秘两天以后,喉咙疼一两天,然后出现感冒症状,这就是风热感冒(也可以不可以是外感热邪,首先犯肺)

)5、任务这样艰巨,它们退缩了吗6、(再出示第六自然段的句子) 有感情地朗读(五)学习第七自然段,进一步体会缝纫鸟的精神1、风雨过后的清晨,阳光灿烂,晴空如洗,让我们再去看看缝纫鸟吧(出示课件)请同学们读一读 这时阳光灿烂,晴空如洗我抬头望去,只见缝纫鸟有的又开始 编织新的草窝,有的在修补被风雨损坏的巢穴,有的飞来,有的飞去, 总而言之,他们是那样地忙碌、勤劳而又欢乐„„2、它们在干什么事实证明了什么3、在忙碌中,它们是怎样的面对这么艰巨的劳动,它们却很快乐,你体会到了什么4、喜欢的站起来有感情地配乐朗读(师读到“只见”,生接着读)5、(出示课件 )结合对课文的理解,结合想象试着填空6、不罢休,这是一种怎样的精神呀
(总计53939字)
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