6经历按比例分配解决问题的过程，感受数学的价值，体验解决问题的快乐，培养学生热爱数学的情感学习重难点掌握一些解决问题的方法和策略性的知识学习评价设计1学生在思考、讨论中归纳出按比例分配解决问题的方法2运用归纳的知识解决实际问题教学过程情境引入1同学们，在日常生活中常会出现团队合作的情况（让学生先简要交流课前了解的信息：人们一起合伙运货、租房等，如何协调付费的情况）2教师用课件呈现：三人需要用同一辆车运送同样多的货物共需90元，当车走到路程三分之一处，出现甲卸货，到路程的三分之二处，出现乙卸货，到终点是丙卸货教师提出问题：他们如何分摊运费请学生提出自己的想法学生可能会提出：①们运的货物同样重，把运费平均分配
中新社记者 刘美伶 “贵州村马”由中国唯一水族自治县——贵州省三都水族自治县水族端节传统赛马发展而成，自2023年开赛以来办赛超百场，吸引游客逾1600万人次，全网话题浏览量突破20亿次，吸引海内外众多媒体聚焦报道“贵州村马”为何吸引海内外目光近日，中新社“东西问”专访中国作家协会会员、中国少数民族作家学会理事、“骏马奖”获得者姚瑶现将访谈实录摘要如下： 中新社记者：水族端节赛马如何从村落仪式演变为具有国际传播力的“乡村赛事”姚瑶：中国水族端节，水语称“借端”，是水族最隆重盛大的传统节日端节的核心仪式有祭祖和赛马，赛马在山坡中进行，骑手在山坡中互相冲闯，弱者被挤出坡地，强者冲向坡顶到达终点，因此也俗称“挤马”
古今异义仰天太息流涕 古义：眼泪 今义：鼻涕樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路，陷入困境 今义：生活穷困，经济困难而伤长者之意 古义：品德高尚的人 今义：年长的人将军岂有意乎 古义：有心意，此处引申为同意、愿意 今义：有“故意”之意秦之遇将军，可谓深矣 遇，古义：对待 今义：遇到，碰见深，古义：刻毒 今义：有深度，与“浅”相对于是太子预求天下之利匕首 古义：在这时 今义：表顺承关系或另提一事终已不顾 古义：不回头 今义：不照顾，不考虑，不顾忌左右乃曰 古义：皇帝周围的侍卫人员 今义：表两种方向;或表大体范围;有时亦有控制之义可以解燕国之患 古义：可以用它来，为“可以之”的省略 今义：表可能、能够、许可3
3、脚部环绕运动保持坐位的姿势，下肢自然伸直，放松腿部肌肉后，放慢呼吸，以脚跟为支点，脚趾为外点，缓慢绕三百六十度，动作幅度越大越好，接下来在将气息吐出最后这一个动作可以和前两项运动结合，整体完成一次为一组，前期每天做四到五次，等适应后逐渐的增加强度，坚持一段时间，血管便能通畅无比其实，除了使用此方法可以养护血管之外，平日里还得注意好饮食，例如少吃高脂肪，高盐分，高糖分的食物；否则很容易导致血脂胆固醇等附着在血管壁上，从而出现血管不通畅的问题；另外还要少熬夜，因为熬夜时身体会分泌肾上腺素等激素，从而导致血压升高，心率加快，增加血管压力综上所述，我们已经了解了在血管堵塞时脚部会有什么样的表现，其实就是脉搏的强弱，如果你也想知道自己血管是否健康，不妨采用此种方法来判断
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