
一、黄斑裂孔的病因 除特发性黄斑裂孔外,其他原因所致者病因均较明确,如外伤、高度近视、囊样黄斑水肿、炎症、视网膜变性类疾病、 黄斑前膜和日蚀性视网膜病变等对特发性黄斑裂孔的认识则经历了一个多世纪的漫长时光,直至1988年Gass提出了黄斑区视网膜表面切线方向的牵拉是特发性黄斑裂孔形成的主要原因, 为采用玻璃体手术治疗黄斑裂孔提供了理论基础该理论的提出,是基于玻璃体视网膜交界面的比邻解剖关系得出,在人体的老龄过程中,由于玻璃体液化和发生玻璃体后脱离使视网膜表面常残余部分玻璃体后皮质,由于这些残余后皮质中的玻璃体细胞发生增值,在黄斑中心凹区视网膜表面形成平行于视网膜表面的牵张力,最初发生黄斑中心小凹脱离,继而发生中心凹脱离,最终形成黄斑全层裂孔

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后面的三个语段与它有什么关系明确:这两个词用在句中具有限制作用,表明一般情形是这样,排除了特殊情况,体现了说明文语言的准确性第2段是后面三段的“纲”(2)切合文题、揭示云和天气关系的语词是哪一个用了什么说明方法明确:记叙文中,比喻是一种修辞方法;说明文中,运用比喻来说明事物,叫做比喻说明法,一般简称为打比方这句中心句运用的说明手法就是打比方课文中打比方的运用,使得行文生动活泼,饶有趣味第1段的概述在语言运用上的显著特点是形象生动的比喻的运用,试分析其作用明确:第1段用一连串的比喻把云的万千姿态描绘得非常生动形象,充分激发了读者的想像仿照示例造句,从形状入手(书P81)(3)文章把云分为八类,把光彩分为四种来描述,这种分类别的说明方法有什么好处

勤学固然可让你知道很多,善思才能将知道升华成知识三要文而能化社会上有文凭但不明事理者大有人在,唯文而能化的才是文明人学校教育的一个重要任务就是致力于培养拥有健全人格的人陶行知先生说:“千教,万教,教人求真;千学,万学,学做真人”,也即求学者除了追求知识和技能外,更要涵养德行,追求至善这种境界无法从外在的约束达到,更多的是需要每个人对道德及其价值有深切的体验与领悟,因此需要通过道德实践把外在的道德规范内化为道德需求,从不自觉到自觉,从克制到习惯,从必然到自由具体来说,一是要做事以敬,二是要待人以诚,三是要自尊自强高尚的德行是我们文明化的标志,它让我们脱离粗野,走出鄙俗希望同学们成长为真正的文明人,让优雅成为我们的习惯和自觉
(总计53428字)
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