当晚的启德机场附近灯火璀璨，无数市民登上楼顶送别旧机场伴随着一声告别——“再见启德，谢谢你”启德机场的跑道灯光全部熄灭，这座令香港人引以为傲的传奇机场正式走入历史，也成为乔纳森难以忘怀的“启德记忆”香港国际机场启用首日，乔纳森亦参与执飞首批航班这座规模宏大、设施齐备的机场，带给了他对香港发展最真切的感受“能够亲眼见证并参与到这段历史，与香港一同不断更新、不断成长，是我的荣幸”乔纳森说近日，香港快运航空澳大利亚籍航务董事、机长乔纳森·迈克尔·托勒(Jonathan Michael Toller)在香港接受中新社记者专访图为乔纳森正在香港国际机场航站楼内做飞行前检查中新社记者 李志华 摄 翱翔蓝天之余，乔纳森也十分享受在香港的闲暇时光
④、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验①、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离②、引导幼儿运用多种方法迅速撤离(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避①、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办可以用哪些方法躲避②、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的4、讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法(1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事(2)提问：面对险情时婷婷是怎样自救的还可以用哪些方法自救(3)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱(1)请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的
二、 学习新课 1、介绍诗人的背景和诗的创作背景： 师：我们看看本诗作者王维，谁来说说你对王维了解多少找生说，然后师补充(老师这里也有些大诗人王维的资料，同学们来轻声读读，找一人读) 王维：唐朝诗人，15岁时离开了故乡到长安去参加科举考试，20岁时考上进士在这段时间里，他一直漂泊在外，自然会想家，尤其是过节的时候，这种情感更加强烈王维很有才华，他的诗被人誉为“诗中有画，画中有诗”这首诗是诗人十七岁时离开家乡，远在京城长安写的师：远在异乡的王维通过这首诗是怎样表达自己内心的情感呢2、出示古诗(整体感知) 师：同学们课前已经预习了这首古诗，谁来读读这首诗1人，生评价，再找1人读，师：本诗有两个特殊的这，出示茱萸，茱是形声字，萸注意它的写法，观察这俩个字，它们都有什么特点
六、作业：小练笔同学们，学了课文，我们知道了巴迪后来的成功，与他童年时所受的教育分不开在座的同学们，你们是否也有过类似的感受联系自己的生活实际，学习本文的写法，写一写自己曾经历过的爱的故事，以及你从中汲取了怎样的力量板书设计：“精彩极了”和“糟糕透了”童年写诗：母亲表扬，父亲批评，表扬批评共存长大感悟：母亲鼓励，父亲严格，慈母严父同在成年体会，精彩极了是创作的源泉，糟糕透了，是警告的力量，这两种爱缺一不可五年级语文下册教学教案通用（精选篇5）教学目标：1．引导学生围绕语言艺术这个专题，交流读了那些具有艺术魅力语言后的感受与体会2．让学生积累形式不同的对联，感受中华语言文字的优美3．启发学生采用多种形式展示学习成果，激发学生在生活中学语文、用语文的兴趣，拓宽学生学习语文的渠道
（总计53547字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
