〖分析〗①第一段：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影情念旧事，思念父亲〖板书〗惦记背影②第六段：他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时，我看见他的背影亲子之爱，情真意切（为了儿子在旅途中不受苦，仍然买着老迈的步子去儿子买橘子）〖板书〗刻画背影，（望父买橘）③第六段：等他的背影混入来来往往的人群里，我找不着了我的眼泪又来了离情别绪，摧人泪下（黯然销魂者，惟别离也，可以举两个古人的例子：古人荆克刺王前，燕子丹给他送行风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还，这是送英雄的别离；再有桃花潭水深千尽，不及汪伦送我情，这是挚之这间的别离而我们这些课文则是亲人之别离，更是感人）〖板书〗惜别背影（父子分手）④第七段在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的`、青布棉袍黑布马褂的背影
疹块突出皮肤2-3毫米，大小约一至数厘米，从几个到几十个不等，干枯后形成棕色痂皮病猪口渴、便秘、呕吐、体温高疹块发生后，体温开始下降，病势减轻，经数日以至旬余，病猪自行康复也有不少病猪在发病过程中，症状恶化而转变为败血型而死病程约1-2周慢性型 由急性型或亚急性型转变而来，也有原发性，常见的有慢性关节炎、慢性心内膜炎和皮肤坏死等几种三、如何治疗猪丹毒 母猪、仔猪治疗 红斑丹毒丝菌对青霉素非常敏感急性病例可用速效青霉素治疗，一天两次，连续三天或者也可以采用长效青霉素（需注意该剂型的药效持续时间），一次性治疗，覆盖48小时，之后也可再来一次用药方式采用肌肉注射，每10公斤体重1ml（300,000iu/ml）；也可在饲料中添加200g/吨青霉素V，连续10～14天
乱接电源；2乱扔烟头；3躺在床上吸烟；4在蚊帐内点蜡烛看书5焚烧杂物；6存放易燃易爆物品；7使用电炉等电热设备；8擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9人走灯不关10台灯靠近枕头和被褥五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2、奔赴火灾现场；3、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌
通过《快乐的小公鸡》使学生学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会如何有礼貌地问别人，让学生从中悟出帮助别人就能得到真正的快乐下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《快乐的小公鸡》精选教案模板，希望能帮助到大家小学一年级语文《快乐的小公鸡》精选教案模板一 教学目标： 知识与技能 1、会认字14个，“整、恼、就、庄、稼、蜜、蜂、姐、得、报、帮、助、虫、丛”，继续练习综合运用多种方法识字2、学写“助”字，能按笔顺写字，写得正确、端正3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会如何有礼貌地问别人过程与方法 1、借助拼音读准字音，学习用想象、角色再现、表演读等方法读懂童话故事2、学习用语言上下文联系生活实际、借助图片等方法理解、积累 “整天、苦恼、帮助、庄稼、花丛、蜜蜂、姐姐、报时”等词语
（总计53370字）
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